少先队活动总结(分享二十篇)
时间:2025-06-13 作者:日记网总结是对取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训等方面情况进行评价与描述的一种书面材料,它能够使头脑更加清醒,目标更加明确,快快来写一份总结吧。那么总结有什么格式呢?以下是小编帮大家整理的少先队活动总结,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
少先队活动总结 篇1
根据《教育部关于加强中小学少先队活动的通知》、《少先队活动课指导纲要(试行)》的相关要求,我校积极响应、统筹安排,现将我校现阶段工作总结如下:
一.加强队伍建设,保障工作落到实处
1.机构健全,分工明确。
为确保少先队活动课程的开展取得切实成效,学校特成立少先队活动课程教研小组,分管校长郑利芬为教研组长,姚建玲、冯群、贾陈诚为成员的教研组。组长负责领导组织少先队活动课程的实施;大队部负责少先队活动课程的落实及活动开展。每个年级有指定的老师负责活动实施。
2. 推进少先队活动课程进课表工作
安排一至六年级每周一节少先队活动课,要求各中队按照《少先队活动课程实施计划》开展活动,加强对班队课的检查,注重过程管理。加大对中队辅导员的培训力度,进一步加强和规范主题队会的程序和仪式。现共组织召开了一次主题大队会,五六年级主题中队会观摩课,各年级队知识教育活动课,规范各中队的队课程序,进行各班指导。
3.建设一支大中队辅导员队伍
建设一支酷爱学习、敢于创新的的大中队辅导员队伍是此项工作的重中之重。为此,学校切实做好大中队辅导员的`选拔、聘任、培训等工作,不断提高辅导员队伍的整体素质。组织大中队辅导员认真学习和领会20xx年全国少工委颁布的《少先队活动课指导纲要(试行)》精神,积极推进少先队活动课在各年级的开展,努力形成我校活动课特色。吸取有经验学校的长处,学会多学多看多思考。
二.分年段设计常规活动
我校根据学生年龄特点和不同年级,结合学校行为习惯教育后将特色与班会
整合确定了分段制定了少先队活动课程实施细则,低年级课程要求队员了解队章的基础知识,懂得加入少先队的意义,培养珍爱红领巾、热爱少先队的情感。中年级要求队员了解少先队的性质和光荣的历史,激发为着理想勇敢前进的情感,增进组织的使命感。小学高年级要求队员了解优秀党组织、团组织,增强队员的组织观念,提高党团队组织相衔接的认识,促进少先队集体建设。学校大队部通过学习队章、礼仪感染、民主参与、岗位锻炼、学习榜样、团队关爱等常规课程的开展,培养少年儿童对党和社会主义祖国的朴素情感 。
注重资料的积累,每次活动前都做到了活动前有方案,并及时写出总结性
材料。将开学初到现在每班将每周上的少先队活动课资料上传至学校网站。
三.落实少先队活动课程内容
我校少先队课程在活动内容、形式和载体上,主动贴近少先队员特点,体现
各班特色,把有意义的少先队活动做得有意思。要求各中队辅导员积极引导学生开展以少先队员为主体的活动,体现出小队、中队的作用,各中队开展了一系列主题活动。9月份开展班级特色活动课,如五年级开展梦想教育主题、一年级好习惯培养主题活动,10月份各年级组进行观摩学习,活动有报道,将队日活动与活动课程内容相整合进行活动开展。
四.整合统一,精简内容
在原有活动课程的计划内容中,将品德与社会、人自然社会、地方课程、小公民等内容与活动课内容相整合,并且设定合适的活动形式,将课时量整合到适合学校实际情况的数量。各项活动工作整合统一,使活动课程更符合学校实际情况,更加丰富多彩。
五.成效
自“少先队活动课程”开展以来,中队辅导员对主题队会有了更进一步的理解。队会的常态化,加强了少先队员对自身的认识,然而实施过程中也会出现一些问题,我们通过分年段,互相观摩进行学习。
活动课程开展还存在了以下几点不足的地方:
1.年级之间是有互相观摩的活动,应该加强各年段的互相观摩学习,多组织一些年级之间集体的活动课内容。
2.应多做到理论与实际相结合的学习,从互相学习中进步。
3.关于队课程序少先队干部的培训还应加强,对队干部的少先队常识的培训还应更加注重,发挥队干部的带头作用。
相信通过这个学期的学习与探索,能在下学期的少先队活动课开展过程中,有明显提高。
少先队活动总结 篇2
又是一个清明时节,又是一个缅怀革命先烈的日子。为增强学生的爱国主义情感和民族情结,4月3日我校在少先队员中组织开展了“缅怀革命先烈传承优良传统”为主题的清明节教育活动。
一是举行了主题队会活动。
全校各中队召开了主题为“听老师讲过去的故事”中队会。低年级由老师给孩子们讲了革命先烈的精彩故事,在故事中孩子们了解了一段段感人的事迹、一位位伟大的英雄。中高年级是由老师和学生自己共同讲述革命先烈为新中国的解放事业浴血奋战的动人事迹,学生们体会到了今日幸福生活的来之不易,使他们真正明白了没有无数先烈的抛头颅洒热血,就不会有今天的幸福生活。少先队员们在队会活动中不断激励自己珍惜今天,把握明天。
二是开展了英雄公园扫墓活动。
大队部组织了四至六年级的.学生代表与大连边防检查站的军人们一起来到英雄公园祭扫烈士墓。学生们身临其境感受到公园庄严肃穆、正义凛冽的气氛,与军人一道祭奠先烈又更增加了无尽的神圣感。少先队员们通过为烈士献花、在烈士碑前宣誓、默哀等形式,接受了爱国主义教育,增强了学生爱国心、报国志,激发了奋发图强,为中华之崛起而读书的豪情。简单的仪式之后,边防检查站的哥哥姐姐们还为学生讲述了革命先烈的故事。
通过本次“缅怀革命先烈传承优良传统”主题活动,全体少先队员的心灵又一次受到了启迪,激发了强烈的爱国热情,他们暗下决心踏着革命先烈的足迹,努力学习,奋勇拼搏,在革命先烈爱国精神的感召下健康成长。
少先队活动总结 篇3
金秋十月,少先队员们迎来了自己的节日—中国少年先锋队建队68周年的日子。我校根据全国少工委下发的文件通知,结合本校实际,认真开展好建队日纪念活动,隆重庆祝中国少年先锋队建队68周年,开展了丰富的教育活动,引导队员继承和弘扬少先队的光荣传统,增强少先队员的光荣感和自豪感。我校活动开展总结如下:
一、重温《少年先锋队队歌》歌曲
音乐教师利用音乐课,大队部利用学校广播站在校园休息时间里播放歌曲,重温《少年先锋队队歌》,营造了庆祝建队节的气氛。
二、国旗下讲话
10月13日早晨的升旗仪式,六(1)班的曾xx作为少先队员代表,以“庆祝少先队建队68周年”为题,借助国旗下讲话这个宣传平台,向全体学生介绍了建队节的来历,红领巾的由来,对学生进行爱少先队组织,爱红领巾的教育。
三、新队员入队仪式
10月13日上午,xx小学举行了庆祝中国少年先锋队建队68周年暨新队员入队仪式。全校师生和学校领导聚集在校园广场,仪式简单而庄重。当鲜艳的红领巾挂在了自己的胸前,新队员们在大队长的带领下全都举起了小拳头,许下了庄严的誓言:“我是中国少年先锋队队员,我在队旗下宣誓:我热爱中国共产党,热爱祖国,热爱人民,好好学习,好好锻炼,准备着:为共产主义事业贡献力量!””这纯真而又慷慨激昂的声音,正是全体新队员的郑重承诺。
四、各班召开庆祝少先队建队节68周年主题中队会
10月13日下午,xx小学各个班级召开了庆祝少先队建队68周年的主题中队会。少先队员们开展了重温入队誓词、讲红色故事、唱红色童谣、少先队知识等丰富多彩的活动。通过这次班队会,学生们激情澎湃,增添了少先队员的'荣誉感、责任感,以作为一名少先队队员而骄傲。
五、开展庆祝建队节暨践行《弟子规》的书法比赛活动
学校借少先队建队日组织此次活动,结合《弟子规》实践活动,组织学生开展一次少先队员践行《弟子规》的书法比赛,每班根据学生的书法水平评选出一等级1名,二等级2名,三等奖3名。学校希望学生通过此次活动更深刻的感悟,作为一名少先队员需要不断学习《弟子规》,需要保持优良传统美德和良好行为习惯,做一名合格的少先队员。
通过一系列有声有色的建队日活动的开展,我校少先队员们共同过上了一个欢乐、有意义的中国少年先锋队的建队日,激励教育了少先队员勇敢地担负起新世纪的重托,努力学习,培养创新精神,锻炼实践能力,立志终身学习,养成良好的思想道德品质,努力成长为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人,使自己成为新世纪祖国建设需要的栋梁之材。
少先队活动总结 篇4
学期以来,我校以少先队大队的指导思想制定学校工作计划,开展各项有意义的少先队活动,加强少先队员的思想品德教育,全面推进素质教育,使我校形成一个团结向上、生动活泼的集体,努力把少年儿童培养成社会主义事业的合格建设者和接班人。本学期少先队工作在学校的支持下,以形式多样的活动,拓宽了队员的活动领域,充分发挥了少先队组织的作用,使我校少先队工作稳步前进,取得了一定的发展。现将半年来的工作总结如下:
一、强化队员思想品德教育,培养良好文明礼仪习惯。
1、思想品德教育。学校利用国庆、队庆等有利契机,通过举行中队活动,出手抄报,国旗下的讲话等形式多样的活动,在队员中深入开展爱国主义教育。培养他们热爱祖国、热爱人民、热爱家乡的`情感,树立起为建设祖国、建设家乡而奋发成才的远大志向。
2、法制教育。
通过国旗下的讲话、班会课、中队活动和法制教育专题报告,强化队员的法制观念和交通安全观念,培养队员的法制意识,交通安全意识,使队员学法、知法、懂法、守法、用法。
3、环境保护意识教育。
除了让队员知道保护自己校园的环境外,还带领队员走出校园,看看我们身边的环境,想想我们能为此做些什么。以此对队员进行环保教育,提高了队员的环保意识和社会公德意识。
二、加强少先队的组织建设和阵地建设,充分发挥少先队的职能作用。
1、充分发挥大队委员,中队长的功能和作用。
让他们明确各项任务和职责,协助辅导员做好学校少先队工作,使他们成为学校少先队工作的得力助手。
2、在建队节之际,吸收了一批新队员。
通过对新队员的入队前培训,了解有关少先队的知识。在建队节举行了隆重的入队仪式,让新队员感受到戴上红领巾的光荣,同时也明确自己的职责。
3、加强学校少先队的阵地建设。学校图书馆的开放,为队员们创设了一个良好的读书、阅览的环境,增长了队员们的见识,拓宽了视野。通过德育基地和少先队劳动基地的活动,让学生受到一定的教育,得到一定的实践锻炼。
三、学期具体工作总结:
少先队活动是少先队的生命,只有通过各种形式的活动来进行教育。
九月份:通过教师节对学生进行尊师重教的教育,同时我们开展了简朴而有意义的“三个一”活动。让学生受到了良好的教育,表达了对老师的感激之情;也让教师感受到了自己的爱心换回的是学生的真心,从而更增加了自己献身教育事业的信心。
十月份:我们组织了国庆节主题教育活动,开展了三个一活动。对学生进行爱国主义教育,从小要努力学习,学好本领,将来为建设祖国出一份力量。我们还在少先队建队日时开展了学唱爱国主义歌曲活动,学习少先队知识。为迎接建队日的到来,在全校举行了一次学唱爱国主义歌曲活动,让学生懂得今天幸福生活来之不易。
十一月份:在消防日对学生进行了消防方面的教育;充分利用感恩节对学生进行了感恩教育,我们根据农村学生的特点开展了学唱一首感恩歌曲、为父母洗一次脚或做一次饭、给帮助或教育自己的人写一封感谢信的三个一活动,收到了良好的效果。
十二月份:首先,对全体队员进行了法制教育,提高自己的保护意识。其次,开展了“喜迎新年”的系列活动,队员们从中受到了良好的教育,受益匪浅。
一月份:为迎接期末考试,组织队员们相互之间讨论、交流复习计划,促进共同提高。回顾短暂的工作时间里,我们一步一个脚印地走了过来,取得了一些成绩,今后我们将一如既往的踏实工作,奋发进取。同时我们也明白少先队工作任重而道远,还有很多工作要做,在今后的工作中,我们将总结经验找出不足,再接再厉,开拓创新。
少先队活动总结 篇5
回首这一学期以来,在学校领导的重视下,在各中队辅导员的大力支持下,少先队工作得以顺利地开展。这一学期我们在忙碌中充实着自己,少先队员也在忙碌中成长着。虽然一切都不是那么的绚丽多彩,但也让我们感觉到了生活中充满着阳光。现将本学期少先队工作作以下总结:
一、完善各项制度,切实抓好少先队的基础建设。
1.计划扎实、工作规范
大队部工作千头万绪,日常事务极其繁琐,因此,开学之前的假期中,大队部就根据市少工委和学校工作酝酿活动重点。学期一开始就制定好工作计划,明确辅导员职责,统筹安排好各项日常的规范工作:每周一举行升旗仪式、国旗下讲话等,各项分工责任到人,使得大队部工作规范而且井然有序地开展起来。
2.规范教室布置,图书角、学习园地等,较好地营造了生动活泼、健康文明、催人奋进的育人氛围。
3.加强辅导员的队伍建设。我校少先队组织始终不渝地抓好辅导员的配备、选拔、培训工作,为辅导员的学习、工作、创造良好的环境和条件。定期召开班主任(辅导员)会议,组织学习研究工作,提高辅导员的少先队工作水平。
二、以大中队主题活动为载体,开展了丰富多彩的少先队活动。
少先队主题活动是红领巾领域的生命线。一直以来,学校的主题活动始终坚持“实、小、新”的原则,旨在让活动融进辅导员与队员们的情感世界,促进队员各方面能力的同步发展。我们能坚持以践行荣辱观、弘扬民族精神等主题为主,从学生实际出发,根据学生身心发展需要,选择反映当前学生存在问题,有针对性,教育性强的主题。
1.九月份开展了“尊师重教” “庆中秋”为主题的教育活动,通过周一升旗仪式、在同上一节班会课中,萦绕出节日的气氛;开展“推普周”主题活动,通过各种形式的宣传活动,进一步提高师生语言文字规范意识,促进学校语言文字规范化建设;开展“公民道德宣传日”活动,大力倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”20 字基本道德规范。
2.十月份开展了“庆国庆”主题中队会,通过进行黑板报评比活动,让学生感受节日的气氛;10月13日开展一年级新队员入队仪式,庆祝少先队组织64周岁的生日,使队员们能够过上一个快乐而有意义的节日;启动“日行一善”的活动,开展诵读《弟子规》的活动。
3.十一月份开展“走好路”比赛,规范学校日常管理,开展“少先队文明礼仪”教育活动,迎接镇“三评”;组织各中队观看“寻找最美孝心少年颁奖典礼”视频,对学生进行了“孝心”“大爱”的教育,传递着正能量;响应上级领导要求,组织校合唱团,参加安海镇第四届“中华魂民族梦”小学生合唱比赛,荣获乙组二等奖,组织训练过程,不仅培养了学生的音乐兴趣,也让学生在比赛活动中感受到为学校争光的快乐。
4.十二月份,组织开展组织法制教育、“三节三爱”教育、“走进低碳你我共同参与”主题队会活动。
5.元月份,围绕元旦佳节结合“迎新年?畅想中国梦”主题开展活动,让队员体验中国传统节日的魅力,盘点过去一年的收获和遗憾,展望未来一年的目标和希望,同时激发学生的学习热情,立下远大的梦想,努力在新的一年中获得更大的收获。此外引导队员重温昔日的`感动,在新的一年里学会表达对他人的祝福。此外,还开展了眼保健操评比活动、跳绳比赛活动等。
这一学期里,在上级领导和校领导的支持下,在我校师生的共同努力下,取得了卓有成效的教育效果,在各项活动中,奖品虽少,但激情飞扬。让平凡的生活中不断有成功的收获,有精彩的瞬间,有动人的场面,更有美丽的回忆。在学生、教师、家长心中留下很深的印象。然而,掩卷深思,还存在着很多问题与不足,需要改正和改进。因此,今后的少先队工作还需不断努力,不断创新,不断提升。我会一如既往的扎实开展工作,利用少先队的阵地优势为在校园中营造一种积极向上的氛围而不懈努力。记得克鲁普斯卡娅说过:“要当好辅导员关键在于提高自己的素养。”我会不断学习,提高自己的知识、能力、水平,提高少先队工作成绩,把我校少先队工作搞得更好、更有色、更完善。愿春晖洒向每一片绿叶,愿我校的少先队工作一年一个新台阶。
少先队活动总结 篇6
火红的队旗迎风招展,艳丽的红领巾依附着一张张童真的笑脸,飘扬在国旗下,队旗旁,校园中,课堂上。又一个学期临近尾声,回顾我校少先队工作走过的历程,可具体的概括为:以活动促素质,以核心带整体。诚实、勇敢、团结、活泼从总体上确保了少先队工作的领导方向。使每一名队员体验到队巾的珍贵,品尝到团队精神带来的累累硕果。
一、重组核心力量
少先大队作为学生组织的核心力量,无疑起到举足轻重的核心力量。因而建设一个积极向上、富有朝气的大队委员会是摆在面前的一个首要问题。本着公开公正的原则,以学生的能力和素质为标准。首先经过各位班主任老师的提名推荐。然后在教师会议上对提名同学开展集体的简评,认真采纳了各方意见。淘汰了一些只注重学习,不能敢作敢为,起到各方面带头作用的同学。挑选像五年级王静等几名学习上并不算最好,但日常工作中认真负责、积极向上、并全心全意为了班集体荣誉,为他人着想的优秀干部。
让每一个队员都能服气,都认同。真正让品走到了学的前列。有了优秀的苗,接下来的工作就是用更高的标准来要求自我。首先发给他们少先队的书籍,使他们逐步了解少先队。然后展开座谈然他们认识到:尊重自己,发展自己,要从尊重自己的身体和名誉做起;尊重他人的人格,尊重他人的意见,尊重他人的情感,尊重他人的劳动,不欺负弱小,不取笑他人,不以自己所长讥笑他人之短,不讽刺挖苦他人,不伤害他人的自尊,不给他人起绰号,不以别人的生理缺陷而贬低人。最后明确他们各自的工作分工。
二、壮大组织,提高认识
十月十三日是中国少年先锋队建队的日子,是每一名少先队员的节日,星星火炬已经经历了五十四个春秋。为了让每一个队员体会到队旗的.崇高,红领巾的重任。举行了一次大队会规模的新生入队仪式。当三十余名队员站在体操台上,举起他们紧握的小手。在队旗下高声宣誓我自愿加入中国少年先锋队带队巾,新队员讲话,老队员致迎词。会场上的每一名老队员都表情严肃,似乎都在回想自己入队的情景,回想少先队员的职责。
三、组织活动,锻炼技能
学习是学生的第一任务,但学习成绩并不是衡量学生的唯一标准。良好的校风,团结向上的集体不是在说教中形成的,而应在丰富多彩的中队、大队活动中锻造出的。每一个同学都有优秀的一面,给每一个队员展示自我的机会,少先队正是多彩舞台的营造者。
1、手工小制作比赛在假期的闲余时间里,为了让每一名学生休尔不闲,开展了一次大型的手工制作比赛活动。并总体对学生提出了要求。开学的两周经过紧张的整理。呈现在我们面前五花八门的小制作,让每一名教师为之惊喜。原来我们的学生还有这本事!经过几位科任教师评委的严格审评,评出一等奖电动船作者王振熙、王权;二等奖三名,如花篮、笔筒;三等奖五名,如蛋壳人等。在教师节这个特殊的日子,用展评的形式向教师节献礼。在这次活动中来看数量多,但整体的制作水平不是太高,但对于第一次这足以证明每一名少先队员是乐于参与少先队的活动。学生的思维应给于进一步的拓展。
2、跳绳比赛秋季排球比赛结束后,随着天气的转冷,以往热闹得课间冷落下来。有的在追跑、打闹,有的忙五目的走来走去,有的干脆把弹球带进了校园,成群结队的围在树下,既不文明也不健康,同时也带有赌搏的性质。看在眼里、急在心上。经过大队会的讨论,一致认为跳绳这项活动适合现在的气候特征。为快速的让每一个队员参与到活动中来,决定在十月末开展一次以中队为单位的跳绳比赛。消息一传出,课间操场又恢复了开学出的热闹。在与体育教师的合力组织下跳绳比赛如期的举办并取得了圆满成功。从中还涌现出像孙强等花样跳绳的能手。课间活动引入的成功,为我们少先队活动的开展提出了新的发展方向。一个国家要兴旺、发达、文明,应该有好的民风、世风,一个学校要形成最佳的育人环境,必须有良好的校风。少先队工作正是良好校风的原动力。
古人曾云:近朱者赤,近墨者黑,蓬在森中,不扶自直,白沙在泥,不染自黑。人的生活环境和所在的集体无时不在熏染教育着每个成员,对于人的品格形成,具有极为重要的作用。作为少先队的组织者和建设者,我们应抓好学生的思想工作,创建一个健康向上、团结友爱、朝气蓬勃、有明确奋斗目标的良好集体。让每一名队员逐步成长成有用的个性化人才!
少先队活动总结 篇7
一、活动面向全体学生,抓住教育重点,重视学生全方位的发展。
每学年开学前,我校大队部都会拟订工作计划,针对我校同学的行为习惯发展和思维成长的变化,我校大队部有针对性的面向全体孩子开展有教育意义的活动,并且指向明确,目的在于,通过全校性的活动,来促使学生良好健康的发展,养成好的行为习惯。我们从以下几方面入手:
1、注重常规教育,抓学生“自律”。
自新的《小学生守则》、《中小学生日常行为规范》出台后,大队部在全校范围内掀起了学守则活动,要求每位队员熟读成颂,并体现在日常行为中。同时,不断强化思想教育,每个年级分层次、分年级提出学习"七讲一爱"即讲文明、讲礼貌、讲卫生、讲守时、讲信用、讲秩序、讲道德和爱公物。大力加强学生的行为习惯养成。最后,通过活动的不断深入、进行,促使孩子在过程中达到自律的效果,受到同学、老师、家长的一致支持。
2、从安全教育入手,提高学生安全保护意识,加强同学们的责任感。
在全校范围了开展了“安全在身边”的综合实践活动课程,各年级围绕交通安全、消防安全、人身安全、络安全等不同主题开展活动,大队部还组织同学们去到消防中队参观演习、训练,请到广场二支队的叔叔们为孩子们做有关络安全的报告会,从不同层面、不同角度提醒同学们加强安全意识,学会自己保护及学会在生活中去保护他人。同学们对此活动兴趣极强,他们在活动中既体验了,也增长了不少知识,一举两得。
3、建筑充满爱的生活,营造爱的氛围,让孩子爱家、爱师、爱父母、爱朋友。
我校由于小班化教育,多数孩子比较自己,在“爱心”方面表现出来的意识不明显,针对这个问题,我校大队部提出了“我付出,我建设,我爱我家”的大型综合实践活动,持续时间达两月之久。在此期间,我校各个班级积极地响应,投入到活动中,创造性的开展,涌现出了许多“爱心小天使”,并且评选出了最优秀的三个“爱心示范班级”,同学们的“爱心集”上充溢着对亲人、伙伴、老师的浓浓爱语、生生之间、师生之间无形中驾起了一座爱之桥,在活动进行中,我们无时无刻不感受到孩子们纯洁、善良、热忱的心,活动收效很大。也为我校少先队工作的开展奠定了一个良好的基础。
二、结合我校综合实践活动课程,开发、创新少先队活动开展形式。
对于少先队工作开展过程中的创新问题一直是我们不断研究、思考的重点。在多年的探究中,我们终于能为其融入新鲜血液——那就是与综合实践活动课程相结合,缔造出多元化、多层次、多渠道的活动骨架,为少先队工作的进行开拓了一片新天地。
多元化:是指活动不再只是单纯的由中队辅导员、学生这样单一的群体进行。新的模式融入了更为有力的群体——各个学科的知识领域和教授人员(教师),我们在活动中可以从他们那里寻求更多的帮助、更加有效率的结果。比如我们的“安全在身边”综合实践活动中,微机老师利用络手段为孩子们讲授消防知识、音乐课上老师教孩子们学唱《安全歌》、美术课、体育课上活动安全时刻紧记。这些都把以往单调的少先队工作更广泛化,拓宽了活动领域,使其呈现多元化。
多层次:是指活动从纵向来看,显得更加进行科学化、正规化,活动在不同时间、不同发展阶段呈现不一样的效果,达到不一样的目标。比如:在“我付出,我建设,我爱我家”活动中,我们将其定为四个阶段。第一阶段是活动的筹备,各班根据自己的具体情况液——那就是与综合实践活动课程相结合,缔造出多元化、多层次、多渠道的活动骨架,为少先队工作的进行开拓了一片新天地。 多元化:是指活动不再只是单纯的由中队辅导员、学生这样单一的群体进行。新的模式融入了更为有力的群体——各个学科的知识领域和教授人员(教师),我们在活动中可以从他们那里寻求更多的帮助、更加有效率的结果。比如我们的“安全在身边”综合实践活动中,微机老师利用络手段为孩子们讲授消防知识、音乐课上老师教孩子们学唱《安全歌》、美术课、体育课上活动安全时刻紧记。这些都把以往单调的少先队工作更广泛化,拓宽了活动领域,使其呈现多元化。
多层次:是指活动从纵向来看,显得更加进行科学化、正规化,活动在不同时间、不同发展阶段呈现不一样的效果,达到不一样的目标。比如:在“我付出,我建设,我爱我家”活动中,我们将其定为四个阶段。第一阶段是活动的筹备,各班根据自己的具体情况构思、拟订活动计划。第二阶段是活动的初步实施,将构想付诸于现实,且体现出活动主题;第三个阶段是活动的深入、能够创造性的开展,比如四年级一班在活动中,他们既有常规性的一些活动,如:爱心册、爱心作文集等,同时他们在第三阶段中还能创造性地将家长对孩子们的评价运用到活动中来,打开了活动领域,同时也取得了的效果,这些都是我们值得学习的经验。第四阶段就是成果的展示阶段,很多班级,都能在最后阶段办出出彩的展示,把活动推向了高潮。当然,我们最重要的还是看过程,展示固然重要,但没有过程的积累又怎会呈现丰富的内容呢?因此,我们可以得出这样的`结论,做好每一层面的工作,才会收到丰实的硕果。
多渠道:是指活动途径多样化,能最好的利用可利用的环境和手段,促使活动开展进程顺利。为了能做到这点,并且更好的为教育服务,大队部大力挖掘社区、周边共建单位、校外辅导员等社会资源,大力为我校德育工作、少先队活动服务。在下期开学初,我们请到市府武警连的叔叔们为同学们举行了一次别开生面的升旗仪式,这又是一次成功的爱国主义教育。请来消防中队的同志,指导我校师生进行消防训练。拓宽活动渠道,的确为我们的活动增添了不少活力,我们将继续以这样的形式进行我们的活动。
三、“体验丰富生活,感受大千世界”,继续深入开展少先队体验活动,开拓实践新基地。
1、充满时代气息的活动,是少先队的灵魂所在。
随着时代的进步,少年儿童的时代特征和教育环境发生了重大而深刻的变化。作为新世纪的少先队,必须顺应时代进步的潮流,站在时代的前列和实践前沿,解放思想,与时俱进,以创新开拓的思想观念和奋发有为的精神状态开展工作。"新世纪我能行"体验教育活动,倡导"在实践中体验,在体验中感悟,在感悟中自己发展"的思想,是培养当代少年儿童实践能力和创新精神的活动。体验活动作为我校特色性工作,的确让我们在以前尝到不少甜头。今年,我们将雏鹰争章与体验活动相结合,在活动中开展校级、班级、个人争星活动,营造浓烈的教育氛围,充分调动各种教育因素,激发学生的主体内驱力,引导学生主动成长。在“我爱我家”活动中我们设立了孝敬章、环保章、爱心章等。通过外出体验活动,激励同学们积极踊跃地参加到实践活动中去,在安全教育活动中,我们带领部分孩子参观了消防基地,与消防战士们一起参加消防演习,不仅使孩子们学到了消防知识还大大激发了他们学习的兴趣,在体验中成长,在体验中感悟。
此外,学校还通过举办体育节、艺术节等活动,为队员搭建实践舞台,鼓励队员自主发展个性,从而使队员的综合素质得到增强,个性得到展现。
2、重视挖掘校外资源,不断开拓教育实践基地。
我校原有6个社会实践基地,今年在我校与消防一支队四中队取得共同努力下,新发展安全教育基地一个;新增共建单位2个:即市府武警连、重庆市环卫局。这对于我校社会实践体验活动来说,有着很重要的意义,它标志着我校体验活动又将进入一个崭新的局面,相信这片天空将会更加蔚蓝。
以德树人,加强少年儿童的思想道德教育。活动的开展,有效地促进了我校少先队员素质的全面发展,潜移默化地培养了队员的道德品质、实践能力和创新精神。少先队取得的成绩与我们各位老师的积极配合、努力工作是分不开的。在此我代表学校大队部对辛勤工作一年的老师们说声“辛苦了”!同时,也希望在下一学年里,老师们能一如既往的支持少先队工作,并及时为我们的工作提出宝贵的建议。
少先队活动总结 篇8
一个学期来,我们三(2)中队在校少先大队的组织带领下,在学校领导的支持下,坚持以学生为主,以素质为宗旨,开展丰富多彩的体验活动,培养少年儿童的创新精神,通过活动的开展,受到了理想的教育效果。
一、严抓德育工作
少先队工作,千条万条,德育工作是第一条,这是我从事少先队工作的深刻体会。俗话说得好,玉不雕,不成器。学生的教育离不开严格的纪律约束,针对小学生是非辨别能力差,自制力不强的特点,应该制订严密的管理制度,对学生进行严格的要求,增强教育力度,提高学生思想认识,促进行为规范。
抓好学生的德育工作来推动学生的全面发展,既是少先队工作的一个主要特点,又是少先队工作的基点。我是这样做的:
首先,制订相应严格的班规制度。作为班级学生遵纪守法的行动指南。上好思想品德课,认真贯彻落实《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,还制订了《班级公约》、《新星在这里闪烁园地》、《小组奖扣分条例》,通过全面的强化性的管理,全面地评价学生的思想行为,而又用奖励措施,促进学生严格要求,约束自己的言行,做到勇于与不良的现象作斗争,向着健康的道路发展。还制订了《争当优秀少年,从我做起》,这样,既能及时给学生敲响了警钟,又教育学生明辨是非,实施中也收到较好的效果。
在工作中,抓好班级制度的建设,强化各项规章制度,针对小学生的过错行为,按照不同程度进行教育,做到一视同仁。如有的学生喜欢迟到,我就给他们讲关于迟到的故事,让他们引起重视,及时的教育,严格的要求,严格的管理,使学生认识到怎样才能做好,对那些迟交作业、抄袭作业,我会找他们谈心,毫不留情地要求他们改掉,不能出现任何不良的苗头等等。这样,不论是优秀学生还是后进生,同等对待,从不手软,使学生增强了纪律观念,为创建良好的班风提供了基本的保障。
二、注重小干部的培养
每个班都有班干部,老师不在的时候,班干部就是班级的核心。我觉得培养干部其实是培养他们的责任心为重点,他们不但要对自己有责任感,也要养成对别人的责任感。每个干部分管到位,这样全班大多数学生都有了自己的任务。少数同学则对他们实行一帮一的政策,学习自觉的和能力较强的同学对他们进行帮助。但是在干部的培养过程中、在日常事务的管理中,也有不少的过失。我会在他们做错了事以后单独找他们谈话,问他们:你觉得这件事你这样做对吗?让他们自己发现错误,总结经验,在以后的工作中才能不犯同样的错误。然后在班队课上强调:这件事发生的原因和经过,而且要让其他学生明白,小干部做错了事也会受到老师的批评,让学生体会到人人平等。但是也要帮助小干部树立他们的.威信,如果谁不听小干部的话,就是不听老师的话,那么小干部的责任就很大了。要让各处干部管到位,层层负责。
三、培养学生的集体荣誉感
我们都在一个班级里,班级里发生的每一件事都和我们有关。我用一根筷子易折断,一把筷子难以折断的简单道理,培养孩子的集体凝聚力。让学生懂得合作的快乐;让他们一起打扫卫生,尝到劳动的快乐;让他们听同学讲故事、唱歌、读书,去发现别人的美,产生学习的动力,渐渐明白:集体是有你、有我、有他所组成的。我们作为三(2)班的一员,要互相关心,互相团结,互相进取。
在这学期,我三(4)中队工作在各方面都取得了一定成绩,以后,我们全体队员会将在学校领导的大力支持下,在大队辅导员的领导下,将取得更好的成绩的。总之,少先队应将创造教育贯穿于工作的始终,营造一个良好的创造教育的氛围,使创造教育之花绚丽绽放。
少先队活动总结 篇9
在各级领导的关心和支持下,本学期的教育教学工作即将圆满完成,我校的少先队活动以公民道德建设实施纲要为指导,狠抓养成教育,以爱国主义教育为主线,以少先队活动为载体,以“科技教育”为特色,积极探索新课程下学校少先队工作的新思路、新方法,开展了一系列富有成效的教育活动,把我校的少先队工作推上了一个新的台阶。现将本学期工作总结如下:
一、踏实抓好校园文化建设,促使自身建设上新台阶。
一学期来,我校坚持做好少先队的各项常规工作,促使少先队组织充满活力。
1、坚持规范的升旗仪式。每周一全体师生肃立在庄严的五星红旗下,在雄壮的国歌声中聆听着国旗下讲话,及时纠正学生中的不良风气,激发学生的上进心,使师生受到了一次又一次的教育。
2、规范“红领巾值岗”。本学期对红领巾值岗队员进行重新配备,分发新的值岗队员标志——绶带,
3、坚持“红领巾检查”的评比制度,每天检查,每周评比,不定期的检查和抽查,红领巾值岗队员的一言一行,检查校园的清洁美丽,使校园“文明之花”常开。
4、充分利用“雏鹰”广播站、班级黑板报等开展一系列活动,既起到了宣传教育作用,又增长了队员才干。
二、强化队员思想品德教育,培养良好文明礼仪习惯。
1、小学生求知欲旺、可塑性大、模仿性强、是形成良好行为和品德的最佳时期,我们注重狠抓养成教育、及时纠正队员不规范言行。本学期开学初,我们就从升旗仪式的排队、做操的路队做起,教学生复习以往学校生活中的好习惯等,有计划、有步骤地对他们进行常规训练。为保证养成教育的实效性,由大队部根据学校实际情况,拟定《西关小学学生常规要求》(每周一份)分发到各个班级,要求做到以下两点:一是要求班主任严抓实管、经常、反复地组织学生结合《小学生日常行为规范》学习,要求队员记清记牢,做到淳淳教导,坚持不懈;二是学校对规范队员行为采取正反两方面教育相结合的办法,少先队大队委员及红领巾值岗人员在检查中发现违反校规的学生给予及时爆光,学生干部每周进行不定期的`检查,通过广播及时表扬、批评,让年级与年级、班级与班级进行评比,并把检查、评比的结果列入老师、班级考评内容中。
2、开展主题队会,拓展思想教育主题队会是进行思想教育的主要途径,各中队辅导员能够针对学校大队部的要求,利用一些有针对性的教育题材,精心设计主题队会,对学生进行人生观、价值观,文明习惯,热爱祖国等方面的教育。大队部组织的专题大队活动,不但丰富了队员们的校园生活,更使广大队员在活动中愉悦身心、受到教育、得到进步。
3、利用传统节日、纪念日,开展系列教育活动。学校根据少年儿童的年龄特点,通过多渠道,多层面,全方位对队员进行思想教育,并寓教育于活动之中。学校利用教师节、国庆节、建队节、重阳节、感恩节、消防宣传日等有利契机,通过举行中队活动、板报宣传栏、合唱比赛、跳绳比赛、诗歌朗诵比赛、国旗下的讲话、雏鹰广播等形式在教育中突出主题,培养少先队员的爱国主义、集体主义思想,培养学生关爱生命、关爱他人、关爱社会的良好的思想品质,取得了良好的教育效果。
4、安全重于泰山,加强法制安全教育。为保证学生的人生安全,确实提高安全的防范意识和自救自护的能力,我校举行安全教育活动,开展有针对性的教育活动,如消防教育活动,如何避震防震及交通安全教育,预防XX甲流疾病的知识讲座等等,把创建平安校园活动继续延伸和扩大,把安全责任意识贯穿于日常教育教学活动中,确保校园的一方平安。
5、强化学生早晨进校自觉回到班级进行早读的习惯。每天清晨,组织大队委员和大队值岗人员对学生到校后的情况进行检查,及时督促学生养成规范的行为。
三、积极开展各项活动,深化少先队素质教育。
少先队活动是少先队的生命,只有通过各种形式的活动来进行教育,发展队员才干。除了每年学期的常规活动,如每学期初的班级布置的检查、全校性的卫生大扫除、隆重的开学典礼、家长会、每天常规抽查等活动,我们还开展主题教育活动,内容贴近学生,形式丰富多彩,教育效果显著。
九月份:各班组织学生共商本班班规班风,并进行解读;各班认真做好班级布置,并展开评比;根据大队部方案,结合本校实际,开展“谢师恩,送祝福”庆祝教师节活动;各班认真开展“甲型XX流感预防知识”班会;少先队大队委改选活动,并产生新一届大队委;开展“做文明队员、保洁净校园、”活动;开展宣传教育活动,鼓励学生走进社区、走向社会,开展志愿者服务活动。
十月份: “甲流感”亲子小报展;以“我爱我的祖国”为主题,各班进行板报布置、评比;五三中队开展主题队会,送给老师一份乐体验老师一份情
二年级举行佩戴红领巾接力赛;三年级“我爱祖国”画报比赛;四五年级举行“祖国在我心中”征文比赛;;大队委值岗会议,针对大课间出操问题进行讨论、提出建议和意见,并加大督察力度;以“爱国”为主题,全校诗歌朗诵比赛;
十一月份:“感恩”系列活动:制作感恩小册、“知感恩懂礼孝”反馈表;低年级通过集中阅读一个描写父母亲情的故事,帮助学生感受亲情的温馨,母爱和父爱的伟大,开展“紧紧拥抱妈妈一分钟”、说一句“感恩的话”;三年级:各班级在班内进行“孝敬星”评选,学生讲述自己孝敬老人的故事。号召全体学生向“孝敬星”们学习。让感恩、孝敬之心在学生的心田中生根发芽,培养学生从小学会感恩,从小懂得孝敬的良好思想道德品质;四年级:感恩作文;五年级:以“今天我当家”为主题,开展“承包一周家中的某一件家务活”;给学生一周的时间,去了解自己的父母,了解父母劳动的辛苦以及为了自己的成长所付出的心血,并通过记录单的形式记录下父母关爱自己的感人事例,融合在班队会进行交流畅谈。各班可以根据本班学生的实际情况,邀请部分有代表性的学生家长以书面的形式,讲述抚养孩子过程中的感人事例;六年级:以“又是一年重阳到”为话题,开展“爷爷、奶奶的重阳节,我做主”的活动,要求少先队员们开动脑筋,为爷爷(奶奶)设计一个有新意的过节方案,向长辈们送上节日深深的祝福。
十二月份:消防安全演练;少先队大队委期中总结会议;“我敢 我行”自信主题演讲比赛;阳光体育之冬季长跑启动仪式;法制宣传教育活动;卫生知识宣传;科技知识宣传;六二中队开展队会,活动的主题:“争当文明小公民"。
少先队活动总结 篇10
本学期来,我们305中队根据学校指示的精神,认真贯彻各项常规,结合本中队实际情况,制订相应的措施,针对存在的问题,有计划有步骤地逐个解决。通过一系列工作,加强了队员遵纪守法观念,强化了队员行为规范,培养队员文明行为,使各项工作步入正轨,主要做法如下:
第一:加强纪律教育。学期一开始,我便严格要求队员自觉遵守《小队员守则》,做到上课认真听讲,课间不追逐打闹,课后按时完成作业。如出现违纪现象,及时给予严厉的教育,从而使大部分队员基本都能遵守纪律。
第二:培养和选拔中队干部。一个良好的集体,必须有一个好的领导核心。这个核心,就是辅导员领导下的中队委。本学期自开学来,我有意识地通过开展各科活动观察和分析,发展并挑选了一些关心集体,团结同学,作风正派,有一定组织能力,开创精神和奉献精神的队员来担任队干。当队干选定后,我便加强培养、教育、既要放手让他们开展工作,又要根据实际加强指导。特别是对队干的要求更加严格,要求他们以身作则:如学习主动、成绩优秀,团结队员、处处起模范带头作用,做老师的得力助手。经过不断的培养和努力,终于提高了队员干部的工作能力,让他们分工协作,使队员自己管理自己,逐渐形成具有本中队特色的优良班风。
第三:激发学习兴趣,提高学习成绩。学习是队员的主要任务,教育队员学好功课是辅导员的一项重要任务。因此,我既要引导队员学好功课,还要同科任教师密切配合。平时,我积极地和科任教师互相交换队员的学习情况,反映队员对教学的要求,共同研究解决的办法,统一对队员的要求,调整队员的作业负担,避免队员负担太重,影响队员其他方面的发展。同时,我采取各种措施,激发同学们的学习兴趣,努力提高他们的成绩。
第四:结合学校中心任务,开展多种活动。主要开展了手抄报比赛、主题班会、感恩卡制作比赛、读书活动等一系列活动,这些活动大大丰富了队员们的课余生活。
第五:做好后进生的转化工作。在我中队,后进生在班中为数多,无自信心,较懒惰。因此,转化后进生是辅导员的一项必不可少的基本功。首先要把真诚的爱给予后进生。要做到思想上不歧视,感情上不厌倦,态度上不粗暴,方法上不简单。要用自己对差生的一片真诚的爱心,叩响他们心灵的门。其次要善于发现他们的“闪光点”。比如:在课堂上给他们创造条件,鼓励他们举手发言,及时给予肯定、奖励。课外积极辅导、跟踪,多与家长联系,有利于为他们创设一个健康良好的环境。
辛勤的耕耘结出了硕果,队员们的思想素质得到了全面的提高,少先队系列活动促使了良好班风的形成,这有赖于全体师生的共同努力。我中队本学期以来多次获得五项竞赛前几名,各科成绩较好。一年的工作,取得一些成绩,也有许多不足之处,在今后的日子里,我会大胆创新、研究和实践,一步一个脚印地做好工作。
少先队活动总结 篇11
本学期里,我有幸担任我校少先队大队辅导员工作。工作中我时刻坚持以德育为核心,以培养创新精神和实践能力为重点,以体验教育为基本途径,围绕“抓落实、促规范、创特色”改进作风,创新观念,狠抓养成教育,以爱国主义教育为主线,以少先队活动为载体,全面开展丰富多彩的少先队活动,使少年儿童在少先队组织中健康成长,全面提高少年儿童的综合素质,继续把我校的少先队工作推上一个新的台阶。现总结如下:
一、坚持抓好常规教育,促使自身建设上新台阶。
1、坚持规范的升旗仪式。
每周一全体师生肃立在庄严的五星红旗下聆听国旗下讲话,使队员受到一次又一次的教育。
2、坚持红领巾监督岗的检查。
每天由大队部成员组成的红领巾监督岗对全校队员的卫生、两操、礼仪等方面进行检查,每周检查结果在下周一国旗下讲话公布。还成立“环保小卫队”,做好校园保洁工作,保持学校卫生,维持学校秩序,阻止同学们打闹。
3、坚持“中队黑板报评比”制度。
本学期根据节日和现实需要安排“老师,您好!”,“我爱你中国”,“重阳节敬老”,“读书节”等黑板报主题。每期都能进行检查、评比,评比结果能够及时公布在学校上。
4、坚持“主题队会观摩”制度。
主题队会是展示队员活动成果的场所,是锻炼队员能力的舞台,大队部对各中队主题队会进行观摩和抽查。本学期开展了“互诉同学情”,“在同一片蓝天下”,“交通安全”等主题班会观摩活动。
5、组织开展大课间活动。
为了保证学生的健康锻炼,结合各年级学生的性格和体力特点,安排了“丢手绢”、“跳绳”、“竹竿舞”、“抖空竹”、“呼啦圈”、“打莲湘”等活动。
二、积极开展各项德育活动,深化少先队素质教育。
本学期结合“三生”教育开展了“爱的誓言——别开生面的开学典礼”、“颂师恩演讲比赛”、“推普周系列活动”、“少先队入队仪式”、“敬老月系列活动”、“十学生评选活动”、“地震、消防疏散演练”、“小手拉大手交通安全系列活动”等活动。这些活动对培养学生的良好品德和习惯,培养学生的爱心和感恩之心,培养学生安全自救的能力,起了很大的作用。
三、加强小干部的培养,提高队员工作能力。
学校为小干部成长搭建舞台。少先队把少先队小干部的'培养工作作为一项重要工作来抓,重视提高少先队员工作能力和工作热情。少先队干部每周集中培训一次,教给他们工作的方法,增强他们的服务意识。
四、工作的不足,及以后的设想。
每天的常规检查是大队部一项基础性工作。虽然大队部在“抓”此项工作中做到了检查、定时反馈、及时公示三个步骤,但是平时检查往往流于形式,队员们只是被动地接受检查,没有真正意识到行为规范对自己的重要性。下学期,我打算重新安排常规检查人员,确保检查人员能够做到公正、负责,并制作一块常规情况展板,将常规检查情况及时公布在上面。
一学期结束了,在这里真心感谢所有帮助指导我的领导、同事们,谢谢你们对少先队工作的支持和理解。愿来年大队部工作有更务实更好的发展。
少先队活动总结 篇12
曾记得一位老教师说过:“真爱在心,享受孩子。如果你把自己的理想、青春、快乐、幸福融入到为孩子们的服务中去,感受到的必是质朴的泥土的芬芳。”在辅导员工作中,我注重有风格、有创新、有品位,力求用独特有效的方式,对学生达到最佳的教育效果。现将本期辅导员工作总结如下:
一、以身示范,做好孩子的表率。
古代大教育家孔子说得好:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从?”我也始终认为“身教胜于言教”。因此,平日与学生相处,我时时处处注意规范自己的言行,以身示范,达到了显著的教育效果。就拿一件小事说吧,只要在学校我发现教室里有纸屑、果皮时,总是悄然无声地弯腰拾起,发现哪组桌椅不整齐就亲自调整好。久而久之,每当我往教室门口一站,全班同学都会不约而同地在看自己周围有无纸屑,桌椅摆得是否整齐。
二、关爱孩子,让每一个孩子健康成长。
“勤奋努力,奉献爱心”是我当中队辅导员的信条。为了架起师生间相互依赖的桥梁,培养师生间良好的情感基础。我常利用班会、队会给同学们讲故事,给同学们选精彩的文章,对他们进行爱的教育,让他们在感受的同时也学会表达自己的情感,去爱每一个人。因为一个真正得到爱的孩子才会有健全的心理和人格,才会懂得真正去爱别人。
工作中,我从不对学生作聪明与笨的分类,更不歧视、冷淡成绩差的学生。既不给学生下否定结论,也不给差生施加压力,而是尽力地去发现这些孩子身上的闪光点,有一丁点儿进步就及时表扬与鼓励。
作为学生思想上的引导者和生活中的朋友,我除了经常找学生谈心,了解他们的学习和生活,并及时给予他们各方面的帮助外,我还与一些学生家长建立了电话联系,对学生的基本情况及在校情况进行交流,增进对学生的了解,以便更好地开展工作。我还准备了一本备忘录,记录了一些学生的个人信息,并把和他们谈心的进展情况以及学生提出的问题的解决情况一一记下,这样大大地增强了辅导员思想教育工作的实效性。
三、精心打造,为孩子搭建自主成长的平台。
为了充分发挥中队干部的潜能,培养中队干部,让他们成为中队工作的智囊团,发挥智囊团的作用,我别出心裁,成立了“中队干部活动营”。活动营由中队长主持工作,定期活动,中队干部共商中队中的大事,讨论中队活动计划,筹备各项中队活动。无论中队开展什么活动,我都会来到孩子们中间,和他们一起参与活动,分享快乐。活动营就像一个摇篮,培养出了一批批优秀的中队干部。
四、设计新颖的活动,为孩子积累宝贵的精神资源。
活动是培养队员各项素质、增强中队凝聚力的最有效的载体,是培养优秀种子的最好的土壤。因此,只有队员成为集体活动的主体,他们身心发展的巨大潜能才得以发展。为了使中队活动不断创新,我策划并组织了“敬廉崇德,明礼守信”、“我健康我快乐”、“争当四好少年”等活动,丰富了队员们的课余生活,增长了他们多方面的知识和实践能力。
今后的少先队工作我们还需不断努力,不断创新,不断提升。我会一如既往的扎实开展工作,利用少先队的阵地优势为在校园中营造一种积极向上的氛围而不懈努力。记得克鲁普斯卡娅说过:“要当好辅导员关键在于提高自己的素养。”我会不断学习,提高自己的知识、能力、水平,提高少先队工作成绩,把我班少先队工作搞得更好、更有色、更完善。
少先队活动总结 篇13
学期末,细细回顾少先队工作,现总结如下:
一、严抓德育 ,把爱洒向全体学生少先队工作,千条万条,德育工作是第一条,这是我从事少先队工作的深刻体会。
俗话说得好,玉不雕,不成器。学生的教育离不开严格的纪律约束,针对小学生是非辨别能力差,自制力不强的特点,应该制订严密的管理制度,对学生进行严格的要求,增强教育力度,提高学生思想认识,促进行为规范。
抓好学生的德育工作来推动学生的全面发展,既是少先队工作的一个主要特点,又是少先队工作的基点。我是这样做的:
首先,制订相应严格的班规制度。作为班级学生遵纪守法的行动指南。上好思想品德课,认真贯彻落实《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,还制订了《班级公约》、《新星在这里闪烁园地》、《小组奖扣分条例》,通过全面的强化性的管理,全面地评价学生的思想行为,而又用奖励措施,促进学生严格要求,约束自己的言行,做到勇于与不良的现象作斗争,向着健康的道路发展。还制订了《争当优秀少年,从我做起》,这样,即能及时给学生敲响了警钟,又教育学生明辨是非,实施中也收到较好的效果。
在工作中,抓好班级制度的建设,强化各项规章制度,针对小学生的过错行为,按照不同程度进行教育,做到一视同仁。如有的学生喜欢迟到,我就给他们讲关于迟到的故事,让他们引起重视,及时的教育,严格的要求,严格的管理,使学生认识到怎样才能做好,对那些迟交作业、抄袭作业,我会找他们谈心,毫不留情地要求他们改掉,不能出现任何不良的苗头等等。这样,不论是优秀学生还是后进生,同等对待,从不手软,使学生增强了纪律观念,为创建良好的班风提供了基本的保障。
二、注重小干部的培养每个班都有班干部,老师不在的时候,班干部就是班级的核心。
我觉得培养干部其实是培养他们的责任心为重点,他们不但要对自己有责任感,也要养成对别人的责任感。每个干部分管到位,这样全班大多数学生都有了自己的任务。少数同学则对他们实行一帮一的政策,学习自觉的和能力较强的同学对他们进行帮助。但是在干部的培养过程中、在日常事务的管理中,也有不少的过失。我会在他们做错了事以后单独找他们谈话,问他们:你觉得这件事你这样做对吗?让他们自己发现错误,总结经验,在以后的工作中才能不犯同样的错误。然后在班队课上强调:这件事发生的原因和经过,而且要让其他学生明白,小干部做错了事也会受到老师的批评,让学生体会到人人平等。但是也要帮助小干部树立他们的威信,如果谁不听小干部的话,就是不听老师的话,那么小干部的责任就很大了。要让各处干部管到位,层层负责。
三、培养学生的集体荣誉感我们都在一个班级里,班级里发生的每一件事都和我们有关。
我用一根筷子易折断,一把筷子难以折断的简单道理,培养孩子的集体凝聚力。本学期学校分别举行的四次比赛,我们班拿了三个一等奖,一个二等奖,这样的成绩不能不说这是大家合作的成果,单靠一个人的成绩是不能取得这样的好成绩的,从中让学生懂得合作的快乐;让他们一起打扫卫生,尝到劳动的快乐;让他们听同学讲故事、唱歌、读书,去发现别人的美,产生学习的动力,渐渐明白:集体是有你、有我、有他所组成的。我们作为三(1)班的一员,要互相关心,互相团结,互相进取。
总之,少先队应将创造教育贯穿于工作的始终,营造一个良好的创造教育的氛围,使创造教育之花绚丽绽放。
少先队活动总结 篇14
在班集体中,丰富多彩的集体生活和集体活动为学生兴趣、爱好、特长的形成和发展开辟了广阔的天地。各种形式的队活动,既能培养学生不同的兴趣爱好,又给特征各异的学生提供了较多的选择机会,从而为学生的特色健康创造了良好的条件。
成功的队活动,是队集体形成和发展的基础,也是推动中队各项工作的动力。如何使队活动更多姿多彩?首先,班主任要善于观察,善于挖掘,千万不要放过一个个良好的时机。
一、进行爱国主义教育。
爱国是民族之魂,爱国主义教育是少先队思想教育的主旋律。我认为,最重要的是把爱国主义教育渗透到少先队的各项活动之中。如出板报,题目是红旗是无数先烈用鲜血染成,对队员进行认识“党旗、国旗、军旗、团旗、队旗”五旗教育,向队员介绍“五旗”来历和意义,让队员懂得红旗是无数革命先烈用鲜血染成,懂得今天的幸福生活来之不易。国庆节时,可以搞一次剪纸活动,内容是剪国旗,我就向学生讲解国旗是怎样诞生的,国旗诞生的意义。开国大典上毛主席亲手升起第一面五星红旗的雄伟场面,并用奥运健儿为了国旗在赛场上升起而奋力拼搏的精神和我国人民为五星红旗添光彩的动人事迹来激发学生的热爱祖国的`情感。从而教育学生从小热爱自己的祖国,从小树立为国争光的思想。
二、抓住生活中的一件小事,教育队员爱护花草树木。
有一天课间活动,有两个队员在玩时伸手拽下一根柳树枝打着玩,我发现后,我在下午的班队课上让队员说说树木对人类的好处,大家纷纷发言:树木能挡住灰尘,减少噪音,清新空气,美化环境......然后我指出“既然这样,为什么队员是非不分,忍心去伤害自己的好朋友呢?诚恳的语言,婉转的批评,使那个队员红了脸。接着,我宣布今天的主题会是”你们不能这样对我”的即兴表演,扮演柳树的队员讲了自己对人类的好处,希望大家跟他交朋友,拽柳树枝的队员表演以后一定要爱护花草树木,向柳树道了歉。通过这次活动,使队员提高认识,改正了缺点。寓教育于活动之中,收到了可喜的效果。
三、加强理想教育。
首先,要把理想教育同人生教育结合起来,使每个学生记住,共产主义理想是我们中华民族的.精神支柱,什么时候都不能忘掉它。要用一些有远大理想的名人,如列宁,毛泽东,周恩来青年时代就立志“为人类谋幸福”的典范教育学生。同龄中的优秀人物和在学生身边的感人事迹也是教育学生树立远大理想的好教材。还举办“21世纪的我们”,“假如我是......”、“人的一生应怎样度过”等主题中队活动,启发学生提出问题,自己解决问题,并以此来激励学生树立远大理想和革命的人生观。
四、增强学生信心,磨练意志
信心是由认识和情感转化为意志的中间环节。意志的磨练,本身就是一中人为的锻炼。在日常的教育教学和班队活动中,要有意识的给学生设置有一定难度的活动,引导他们在实际的锻炼和艰苦的磨练中来培养意志力,使他们看到自己的长处,从而在学习上增强奋发图强的信心。
五、利用班队课,自编自演发生在班里的好事。
爱玩是孩子们的天性,班队课是孩子们最感兴趣的课程。根据他们的年龄特点和兴趣爱好,让他们自编自演发生在周围的一件件事。同时,在队课中我还设计了“讲故事比赛”、“诗歌朗诵”、“猜谜语”、“谁的双手最巧”等形式多样的活动。通过这些活动,让学生动手动脑。只有这样,才能使学生得到锻炼,受到教育。
六、开展丰富多彩的队活动
作为一个中队辅导员除了要有一双“火眼金睛”及时发现学生的问题,还要能针对学生身上出现的情况,采取有效的方法和措施,来减缓学生身上的压力。所以最直接、最有效的方法就是开展丰富多彩的中队活动。好动、好玩、好奇,是孩子的本性。小学生也不例外,在期末复习阶段,虽然学习紧张,但他们非常乐意参加学校、班级、同学组织的一系列活动。一旦学生有了不良情绪,只要他们投入到活动中,不良情绪往往能很快转变过来。例如:有一段时间,我们复习成语和古诗,内容繁杂、单调,学生厌烦情绪有所抬头。这时,我和几个班委商量如何解决这个问题,有班委说,将此类复习内容做成一次“考前交流会”的精彩中队活动。在几个活动主持人精心安排下,活动有序地开展,活动过程中,学生参与率高,学生在游戏中学习,他们的学习紧张、焦虑的情绪很快消除。
中队,是队员健康成长的摇篮。有意义的队活动,更是引导学生奋发向上的动力。队活动应充分发挥学生的主动性和创造性,学生在活动中不能成为木偶,让老师牵着走,整个活动应让学生当家作主。丰富的队活动使校园生活变得多姿态多彩,一个一个的队活动,拓展了孩子们的视野,增强了孩子们对美与丑、善与恶、是与非的辨识能力,也让孩子们学会感受美、创造美。根据少年儿童的心理和生理特点,注意讲究教育性和趣味性的结合。让孩子在玩中学,学中玩,从而才能达到良好的效果。在开展活动时,要特别注意多样化、形象化,寓教于乐,使队活动更多采彩。
少先队活动总结 篇15
本学期,在学校少先队工作中,积极开展争当四好少年活动,带动少先队员深入开展丰富多彩的主题教育活动,继续加强养成教育、诚信教育及行为习惯等的培养,同时也加强基础教育的阵地建设,开辟多渠道育人途径,创造教育机会、抓住教育契机、营造教育氛围,使学生养成良好的道德行为习惯,提高文明素养。把少年儿童培养成为适应未来社会发展的、具备良好素养的接班人,切实推进素质教育进程。现总结如下:
一、加强少年儿童思想道德教育,培养新一代有责任感的小公民。
1、常规教育毫不松懈。我校的少先队工作重视每星期的升降旗仪式,由大队升旗手负责,每星期一的升旗手有六年级的少先队员担任旗手,那雄壮的国歌声震撼了学生的心灵,让学生感受到做为一个中国人的骄傲,从而更自觉地爱国;那富有情感的'国旗下的讲话,让学生明白作为新世纪的接班人,要懂得从小好好学习,将来为祖国做贡献的道理。
2、继续对学生进行“革命传统教育”。按照学校统一部署,对全体学生进行革命传统教育,利用校园广播引导学生了解我国革命的历史和革命传统故事。在校园橱窗,宣传栏营造教育氛围。各班利用思想教育和班队课对学生进行革命传统教育和爱国主义教育。
3、坚持活动育人。开展丰富多彩的少先队事件活动是对学生进行教育的有机载体。
(1)充分发挥第一课堂主渠道的作用,积极开辟法制教育第二课堂,加强对少先队员的法制教育,充分利用各种媒体开展公益性法制宣传教育。
(2)重视学生心理健康教育,家校携手共创育人环境,关注孩子生存智慧
每一个对当今中国社会比较了解的人都知道:升学压力,就业压力,生存压力已经是当今社会最大的压力。未来中国人才的竞争,将不仅仅是学科知识的竞争,也不仅仅是创新能里的竞争,更重要的是生存智慧的竞争!生存智慧决定着一个人的生存空间、发展空间以及生活幸福。
(3)举行单项体育竞赛活动,增强学生素质。
4、继续加大力度继续开展“文明礼仪”训练活动,对学生进行文明礼仪常规教育。值日学生对个别学生的不文明行为进行劝导,引导队员养成文明的好习惯,以实际行动学会储蓄人生的精神财富“文明财富”。
三、充实完善和加强少先队基础建设
1、以年级为单位,成立二至六年级各大队,健全少先大队、中队、小组组织,完善入队手续,规范队礼,佩戴队标。
2、少先队辅导员、各大、中队辅导员加强少先队理论研究,不断探索,努力提高自身素质,研究少先队工作的新内容和新方法。
3、加强对少先队活动档案的管理。
4、国庆节前夕,组织一年级18名学生举行了新队员入队仪式,一批新队员光荣地加入少先队组织。广泛开展少先队员光荣感教育帮助少先队员清楚地了解并不断加深对少先队队章的理解,明确自己权利和义务,了解少先队组织的基本性质和使命,明确少先队员在组织中的地位和作用,熟悉少先队的组织生活,引导少先队员以我是少先队员为自豪,愿意为少先队添光彩。
四、结合学校实际,抓好日常工作。
1、文明班评比工作,本学期加大力度做适当的整改,抓好文明礼仪,操会,卫生的评比活动,每周设立流动红旗表彰,并纳入每位教师的年度工作考核。
2、继续加强对队干部的培训工作,发挥大队干部的模范带头作用。
3、做好材料的收集工作,以便总结经验,发现不足。
4、值日学生做好每天值日工作。
总之,抓基础、抓时效、开展丰富多彩的少先队活动是我校本学期工作重点。培养具有现代文明素质的人才是我们追求的目标。在今后的工作中,我们将继续开展各种适合学生特点,有利于学生身心健康的活动,并继续以提高学生素质为宗旨,努力把少先队工作做得更好!相信在我们的努力下,我校的少先队工作会越来越出色。
少先队活动总结 篇16
一年来,我校少先队紧紧围绕上级和学校安排的工作目标,加强少先队工作,带动少先队员们全面加强思想道德建设,深入开展丰富多彩的主题教育活动,继续加强养成教育、诚信教育、行为习惯等的培养等基础教育,少先队工作今年有了进一步的提高,少先队员在这个大家庭里健康成长。现将主要活动总结如下:
1、坚持开展丰富多彩的节日活动,保证学生的身心健康。一直以来,我校结合各重大节日,开展了不同的活动项目。如:三月的“学雷锋活动”、六月的“庆六一活动”, 十月的“缅怀革命先烈、继承革命传统”系列活动”,十一月份的感恩教育等。其中十月份的“红色经典故事比赛”非常成功,深受师生的好评。演讲中有把敌人引上绝路的王二小,有伤痕累累的赵一曼将军,有视死如归的革命烈士刘胡兰、杨靖宇,有机智勇敢的小英雄海娃等故事。学生们讲的一个个都是英雄们的感人事迹,在战火纷飞的年代,在与敌人斗志斗勇的年代,一件件事情都是惊心动魄,加上学生们的精彩演绎,宛如当时的场面跃然眼前;通过这次的演讲活动,既锻炼了同学的胆量和口才,展示了他们的才华,更重要的是使学生知道了今天的幸福生活来之不易,是革命前辈经过爬雪山、过草地以及经过艰苦的浴血奋战得来的。我们要永远记住他们,要珍惜这来之不易的好时光,要弘扬优良的革命传统。创造性地将革命优良传统融入我们的学习和生活之中。那就是要热爱祖国、热爱学校、热爱班集体。
2、文明礼仪伴我行专题教育效果明显。为让每一个队员对中国古代传统美德有所认识,了解日常礼仪常识,在具体行动中做到讲文明、懂礼仪,努力提高自己的'文明修养,尊礼、守礼、重礼、行礼,做文明好少年,共建和谐校园、共创文明社会,传承礼让、延续文明。我校队员走出校园,清洁电线杆上的广告贴,把一份份“文明公约”发到过路人的手中,尽自己的绵薄之力,为文明社会做出自己的贡献。
此外还举办了“文明礼仪手抄报”活动,队员们积极参与,他们利用午休、周末时间,从主题选定到排版设计,从板面美化到整体效果,学生都经过了认真思考,认真搜集,每一件作品设计美观、图文并茂、内容丰富多彩:有各种文明礼仪常识,有生动活泼的文明礼仪漫画,有古今中外关于文明的诗词以及名言警句等,一份份凝聚了孩子们辛勤努力和智慧的手抄报从孩子们纤细的小手、美妙的画笔下诞生了。
3、为积极响应 “百姓儒学节”系列活动的开展,进一步活跃广大师生的课外、业余生活,提高师生身体素质,激发师生参加体育锻炼的热情,培养学生团结友爱,热爱集体的精神,我学校于11月份下午举行拔河比赛、踢毽子比赛、跳绳比赛,通过活动,使队员在积极的参与中体验快乐,感受积极向上、乐观进取的精神,激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感。
4、组织学生参加各级各类竞赛,如现场书画比赛、现场书法比赛、作文比赛、推广普通话比赛等。竞赛活动丰富了学生的学习生活,张扬了学生个性,锻炼了学生的能力,醺陶了学生的品格。
5、组织学生观看保护环境的宣传片,并通过阅读书籍的方式,让队员认识目前空气质量现状、燃放烟花爆竹的危害等环保意识,树立绿色环保意识。号召少先队员低碳生活,节能环保,做环保小卫士。
一年来,少先队在上级部门领导的关心和各位班主任的大力支持下,做了一些工作,取得了一定成绩。今后的少先队工作我还需不断努力,不断创新,不断提升。我会一如既往的扎实开展工作,利用少先队的阵地优势,为在校园中营造一种积极向上的氛围而不懈努力。我会不断学习,提高自己的知识、能力、水平,提高少先队工作成绩,把我校少先队工作搞得更出色、更完善。
少先队活动总结 篇17
根据学校制订的工作计划及少先队大队制定的工作计划,结合本年级的实际,我中队制定了切实可行的班队少先队工作计划,采取了有的放矢,因材施教的工作思路,努力实现积极、务实、高效的工作方式,取得了一定的教育教学效果。
现就本学期我们六(1)中队工作总结如下:
一、所做的工作
本学期,基本了解了班级每一位学生的'思想状况及学习情况;坚持常规教育,认真贯彻《小学生守则》、《小学生日常行为规范》;加强遵纪守法教育,做到无违法行为,无事故发生;建立班级学习、活动、生活正常秩序,形成良好班风;开展一系列丰富多彩的少先队活动,推行素质教育;班级学生养成良好的学习、生活习惯,爱护公物,经常保持班级整洁、美观,卫生责任区无卫生死角;加强对学生的“五爱”教育等。加强班集体建设,树立良好班风。强化日常行为规范训练。
二、采取的方法及措施
1、对学生进行爱的教育,教育学生严以律已,对自己负责,做到自尊、自强、自律、自理、自护;反对自私、自利、自满、自馁、自弃。
2、充分利用早会、班队活动、学科教学对学生进行安全教育,组织学生听安全知识讲座,观看安全知识图片,参加安全知识竞赛等多种渠道加强对学生的安全教育。
3、发动学生要有为班集体服务的热情和责任,鼓励每位学生积极参与,毛遂自荐。
4、经常召开班队干部会议,鼓励他们放手工作,和他们一起探讨工作方法,倾听班队干部的意见和工作中的困难,帮助他们出主意、找方法、释难点,给班队干部创造工作锻炼的机会,让他们自己主持主题班会,独立开展课余活动,放手让他们用自己的思维和方式去解决班级问题。
以上这些努力和结果,只是我工作的职责和应达到的目标,由于经验不足,才能所限,工作中也有失误和很多不足。
三、小结
经过一学期的努力,学习气氛较浓厚,班级风气纯正,整个班级正在朝着健康的方向发展,一个团结守纪、勤奋刻苦、朝气蓬勃的班集体已逐渐形成。今后,我们将继续努力。
少先队活动总结 篇18
一、调研范围及方式
本次调研,县共抽调团县委、县教育局和县少工委领导、干部和相关人员共5人组成专题调研组,深入我县9所中小学和2所初级中学开展调查活动。所到学校,调研组采取查看学校工作计划,实际参与课间活动和走访教师学生等方式全面了解少先队员开展课间活动情况,通过亲临学校、深入实际,确保了所调研工作的全面性和真实度。
二、主要做法和活动情况
1、全县少先队员课间活动时间有保证,活动内容丰富。
县大多数中小学能够全面贯彻党的教育方针,严格执行课程标准,科学合理安排教育教学活动,在校内均设置了上午大课间活动和下午放学后的社团活动,具体活动时间明确排入课表,保证了少先队员充足的课余活动时间。各学校均制定学生课间出教室、到操场开展活动的有关规定和要求,使活动能够在有序、文明、安全的`环境中正常开展。
2、学校少先队组织课间开展少先队活动的具体做法和经验。
县中小学少先队课间活动主要在操场、空地和相关功能室开展,如星期一上课前举行全校性升国旗仪式,每天课间十分钟以少先队小队为单位开展十分钟课间活动或学生自由活动、游戏,上午第二节下课利用30分钟开展大课间活动,组织集体跳彝族舞,开展地方特色游戏和文体活动,下午第一节上课前10分钟,部分学校还以中队为单位组织开展课前10分钟队会,下午放学后,在操场和功能室开展阳光体育和社团等活动,以上活动,能够充分保证学生的活动放松时间,多数学生特别是潜能生参与热情较高,对有效调节学生学习节奏有明显效果,是促进学生身心健康的有益活动,师生反响较好。
三、面临的困难和原因
一是初中学校少先队课间活动时间难于保证,组织方式单一。其存在的主要原因为,学校教学压力过大,多数学校围绕教学指标和中考科目开展教学活动,其它有益于学生身心健康的活动项目和内容较少。
二是学校组织活动的师资力量弱,多数教师和辅导员所能设计的活动项目受限,创新能力不够。
三是部分学校还未按照新课程标准,严格组织开展教育教学活动,学生课间活动和课外教育尚未形成制度。
四是上级对学校考核的导向性指标不健全,对学校是否按规定开课和活动检查、考核、奖惩力度不够。
四、意见建议
一是完善各级对少队活动和教育管理的制度,明确学校标准化建设规定,出台能有效指导学校开展工作的制度办法。
二是创新教师和辅导员培训机制,让更多的中小学教师掌握组织活动的方法。
三是实行学校管理综合考核,将学生课间活动等内容作为重要指标,纳入教育检查与考核和教师绩效考核。
少先队活动总结 篇19
全面加强和改进少年儿童思想道德建设,按照"一手抓活动,一手抓建设"的原则,组织开展形式多样的少先队活动,充分发挥少先队组织积极,开拓,自立,创新的作用,取得了较好的成绩.
一、切实抓好少先队的基础建设
少先队的基础建设离不开学生干部队伍的培养和使用。建立少先队管理网络,对于民主选举产生的大队干部,定期召开会议,明确工作职责,指导工作方法。及时总结经验,指出不足,布置工作并指导他们开展工作。充分发挥学生在学校管理和班级建设中的小主人作用,不断提高学生的自我管理、自我教育的水平。逐步培养一批积极进取,工作认真,在学生中能起模范带头作用的学生干部队伍,充分发挥他们在少先队工作中的积极作用。为我们的学生干部队伍整体素质的提高起到关键作用。
二、开展丰富多彩的少先队活动,促进校园文化建设
本学期我班积极配合学校和年级,开展了多姿多彩的少先队队活动,不仅促进了校园文化建设,还大大丰富了学生的课余生活。三月份本班还组织学生参加的学校举办的雷锋月---学雷锋征文比赛分别获得二等奖和优秀,这一活动既让学生在忙碌的学习生活之余得到了身心的放松,也提醒他们牢记为人民服务是活在社会上的.每个人都应尽的义务;九月份的助残日发动全班学生为残疾人捐款,并且教育学生要关爱弱视群体;另外在本月的母亲节前昔提醒学生要以各种形式回报父母的爱;十份本班参加了学校举办的班级文化展示活动,并为贫困山区儿童捐书,聆听禁毒讲座等;十二月份由于期末考试的到来,一切的少先队活动暂告一个段落。
可以说,本学期我班的少先队活动是丰富多彩的,同学们也从中获益匪浅。
少先队活动总结 篇20
少先队工作是整个德育工作的重要组成部分,随着素质教育的不断深化,少先队工作的舞台更加广阔,任务更加艰巨。这一年,我校努力贯彻吴江团市委下发的文件《吴江市少先队组织建设规范化意见》,把规范化、有形化做为我校少先队工作的重点。结合我校少先队自身特点,把少先队活动的自动化作为队活动的原则。扎实有效,丰富多彩的开展了各类少先队活动。总结如下:
一、少先队标记的有形化建设。
各中队已被遗忘的队角建了起来,每个中队都有了队员们自己设计的队名还为中队设了鼓舞人心的口号。中队内中队干部的名字上了墙,激发队员的热情,激起队员们的竞争意识。每个中队里都添设了中队旗,每次队活动队员们都能在星星火炬的指引下健康、快乐地开展。
二、少先队基础知识的普及。
要队员对少先队有感情,必须对少先队有所了解,什么是少先队?它的来历?它存在的意义?都是每个队员必须了解的,也只有了解了才会产生感情,才能自觉的遵守少先队员的行为规范。就此我们从以下个方面展开工作: 1、通过每周一学普及少先队基础知识。
2、通过红领巾广播对每周一学的知识进行具体化,深入化的讲解。
3、根据各年级的情况,开展队员们喜欢的各类竞赛活动,通过比赛,进一步强化队员对少先队基础知识的理解,激发队员对少先队的热情。
三、少先队礼仪的规范化。
作为一名合格少先队员,必须了解少先队的基本礼仪。本学期把队员如何正确地系红领巾,如何规范地敬队礼,如何正规地开展队活动,作为少先队工作的要点。主要通过每周的升旗仪式,由中队辅导员向全校队员进行示范、讲解。我们把礼仪之星的评比作为鼓励全校队员积极参与的措施,期末全校一千七百多名队员中有50名队员脱颖而出,得到了吴江市团委和学校的表彰。
四、少先队阵地的规范化建设。
少先队阵地建设是少先队活动是否正常运作,队活动是否有序、有效开展的显性标志。每周的升旗仪式、每周的红领巾广播、每周的红领巾值日岗、每周的大队委员例会,红领巾值日岗例会等都能正常有序的开展。在校内有较好的'影响。
五、少先队活动的特色建设。
少先队活动一定要树立自己的特色,让队员喜欢。根据我校的现状和从队员的培养这两个角度考虑,我把少先队活动的自动化作为本校开展队活动的一大特色。在短短的一年里在少先队活动自动化的原则下,我校大队部开展了丰富多彩的活动。第九届大队委员选举、新一届红领巾值日岗上岗、远离网吧,万名学子大签名、我做行动的小喇叭——感恩宣传进班级、有爱就有希望——为校友张喜华募捐、少先队员形象形象大使选拔、世界环境日进社区作宣传和正在举行的同在蓝天下——为外来民工子弟捐课本的活动。活动虽然很多,但是并不粗糙,而且也有成效。新一届大队委员工作风风火火;新一届值日岗人员值日认认真真;万名学子签名活动在吴江日报上刊登;世界环境日宣传在吴江新闻中报道;感恩宣传活动,被团市委欣赏,提议申报全国魅力少先队,并获吴江市一等奖;苏州市苏苏、州州选拔赛,只有5名队员选入苏州市复赛,就有我校的队员入闱,并在比赛中获得银奖;为校友张喜华募捐,我们全校募捐的金额达到四万六千多元-------- 总的来说,本学年我校少先队的常规工作抓实,有形化、规范化、自动化,三化工作突出,取得了一定的成绩。今后我们还要结合新形势,寻求我校少先队工作的新发展。
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