四大名著读后感范文(热门41篇)
时间:2025-10-13 作者:日记网相关推荐
阅读名著后，大家的收获和感悟定会有所不同，是时候静下心来，将这些感受整理成读后感了。那么，如何才能写好读后感呢？接下来，小编为大家准备了四大名著的读后感范文，希望能对你们有所帮助。
● 四大名著读后感范文
西游记是我最爱看的书，它是一本神话故事，也是四大名著之一。它讲的是唐朝时期，有一个和尚，和他的三个徒弟一起去西天取经的艰难险阻。
他的三个徒弟有：猪八戒.孙悟空和沙僧。和大家一样，我最喜欢的就是孙悟空了。他神通广大，火眼金睛，乐于助人。每次都是孙悟空把唐僧从险境中就，救出来。其次就是猪八戒了。他鼓着个大肚皮。成天好吃懒做。背着个大耙子，还天天号称自己以前是天蓬元帅。猪八戒还是一个好人，没有害人之心，并且终于坚持到最后的胜利。写一个弱点很多的人能讨人喜欢，让人记住，是很不容易。沙僧老实厚道。每一个人都有一个个鲜明的.特点，每个特点都被作者表现的活灵活现。
总之，师徒四人每人都有长处和短处，正所谓“三人行，必有我师焉。”我们应该学习他们的长处，哪怕是他们的短处也必须看看自己是不是也有，如果有的话，要努力改正，成为一个完整的人。
《西游记》中师徒四人遇到的种种困难在我看来就像是一个人在人生路上的挫折，这本书告诉我们，人生有许多的困难，这些也许不是自己一个人就可以克服的。所以我们需要朋友，需要有知心人一起分担，这些困难也许是自己能克服的，所以我们在此就要锻炼自己不怕困难，以及坚定的不后退的信心。
● 四大名著读后感范文
寒假期间，我读了《西游记》这本书。书里主要讲唐僧师徒四人去西天取经遭遇八十一难的经过。
吴承恩把书里的人物写得栩栩如生，让人一看仿佛就能惊现眼前。而其中，我最喜欢孙悟空了。他有一双可以看穿所有妖魔鬼怪的火眼金睛，一个筋斗可以翻十万八千里，拥有七十二变的本领，武器是可以任意伸缩的如意金箍棒，坐骑是筋斗云。他因不服管教而大闹天宫，被如来佛祖压在五行山下五百年，后被唐僧收为徒弟，保护师父西天取经。
可是就连孙悟空这么厉害也是经常碰到困难，他与师父一同取经的路上遇到了许多妖魔鬼怪，历经了千辛万苦，甚至有时还被师父和八戒误解，可是他不畏艰难，总是勇于面对，真解决不了也会求助于他人，请别人来帮忙，比如他的好朋友观音菩萨及各路神仙们。
很多人会觉得孙悟空神通广大、无所不能，我却觉得他的身上有我们要学习的.品质。除了遇到困难要勇敢面对以外，当解决不了问题时，能虚心向别人请教，向别人学习的良好精神也是我们需要学习的。不能以为自己很厉害就单靠自己，不肯低头也不肯承认自己的不行，有可能会一直解决不了问题。
读到这时，我也很庆幸，有一次我写作业遇到一个字不会写，我想了很久也查了书还是不会写，最后我虚心请老师帮忙指导才把这个字给弄明白。
是啊，山外有山，人外有人，能力与知识是永远没有止境的。当我们解决不了问题时，一定要勇敢向别人请教学习。
● 四大名著读后感范文
茫茫大海虽看不到边际，但却有指明方向的灯塔，航行在夜空中的我们不需要光芒万丈，只需一点点微弱的光，便可稳健前行，漫漫的旅途虽看不到目标，但却有到达目的地的信念，有西游的.意志，不需到达更远，只要有一丝念想，便可畅通无阻；我们的人生也是如此，而《西游记》则告诉了我们的灯塔在何处，目的怎样达到。
不放弃，坚持到底
凡是成功的人」都离不开"坚持”二字。坚持到底，才能追求脱颖而出的成功。旃檀功德佛之所以成功，决不是因为在通往成功的路上半途而废。
不浮躁，宁静致远
就如歌德所说:“才能是在寂静中造就的”，诸曹亮的《诫子书》中也有提到:“淡泊名志”。想要走得更远,走得更好，就应如斗战胜佛一样，不能浮躁。虽然孙悟空原本是个急性子，但他的成功,也离不开唐僧教导的宁静，淡泊。
不逃避勇往直前
人生没有一帆风顺的，每一处绚丽的光彩都离不开人生的历练,九九八十一难的艰辛，仍改变不了师徒四人的决心，净坛使者与金身罗汉虽有过无能为力之时，但都永不离弃，这种信念也是成功的要素。
努力固然重要，但方向却至关紧要，而找到正确的方向的方法则是千钧一发之际时，打开宝藏的钥匙，我的人生启蒙老师便是《西游记》。
● 四大名著读后感范文
《西游记》是明代小说家吴承恩写的一部神话小说，是中国古代四大名著之一，讲述了唐僧—众西天取经的故事。
其实，从小我便爱看《西游记》，倒也不是因为他的故事广为人知，而是他那生动的语言、鲜明的人物形象和—波三折的情节打动了我。我想，这也正是《西游记》的魅力所在，语言生动形象，情节合情合理，每个人个性鲜明、形象突出，故事—波三折、有声有色，让人看了欲罢不能。
走进《西游记》这篇小说，你会发现它趣味横生，故事讲述的不是一个空洞的世界，而是一个富有色彩的真实世界。比如:在唐僧身上，我学会了我们应当仁慈友善。在猪八戒身上，我明白了我们不能好吃懒做。而在朴实无华的沙僧身上，我懂得了我们需要诚实做人。在七十二变的孙悟空身上，我更是学会了我们应当勇于面对、不畏困难、一心向前。有些人说《西游记》只是一部神话小说，没有什么太大的价值。其实不然，他所构造出的世界，不正是我们这个真实的.世界吗?有人好吃、懒做、贪婪，但也有人诚实、勤奋、坚强。我想，正是因为真实的反映了这个世界，我们才会如此沉迷于其中。
《西游记》是我国古代人民的智慧结晶，从中我们看到了坚强，学会了诚实，更懂得了善良。在今后的生活中，我一定会像书中人物所反映出的那些优秀品质学习，坚定信念!不畏困难!勇往直前!
● 四大名著读后感范文
修养是个人魅力的基础，其它一切吸引人的长处均来源于此。古人云：“修身、齐家、治国、平天下”。把“修身”列在首位说明良好的个人修养是成就事业的前提。做一个文明的大学生是学校和社会对我们的基本要求。
但是在高度发达的现在社会里，修养不高的人却比比皆是。缺乏修养的人还有很多，有些人乱扔垃圾，甚至随地吐痰。还有些竟然脏话连篇，不注意语言文明。
一个人如果要获得别人的赞赏、别人的尊重、甚至吸引别人的注意，提高自身的修养是非常重要的。
为什么有些人说话、举手投足、甚至微笑或者问候;更甚至接听电话都给人一种很舒服的'感觉，而有些人则恰恰相反呢?这里面就是一个人的修养了。优雅和礼貌并不完全是做给别人看的，其实从内心深处，我们每一个人都很欣赏这样的美。
因此，我们在提高经济水平的过程中能够提高自己的修养，只有每个人的修养得到了提高，整个社会才可以算是真正发展起来了。
● 四大名著读后感范文
我国地大物博，土地上处处是美丽的风景，我去的地方确实比较少，去过，苏州，南京，南通，无锡，上海等地，但基本上也就是在江浙沪一带。
以前我一直向往去看看湖南，去看看毛主席的老家，缅怀一下伟人的风采和那段光辉的历史。出游湖南是去年的暑假开开始的时候，原来的一个同学还在长沙的学校里，他邀我过去玩，正好可以圆我游湖南的愿望。我是坐夜里的火车过去的，差不多坐了15个小时的火车才到，到长沙火车站的时候已是次日的早上七八点钟，同学和他的朋友已经在车站接我了。幸好，我在火车上还睡了好几个时候，这个时候精神显的还比较好，加上见到了许久没见的老同学也很兴奋，最让我激动恐怕还是我终于到湖南来了。跟同学一起打车到他的学校，放下行李，洗了把脸，稍作休息，出去吃早饭，我们便开始了我的长沙之游。长沙城市的现代感确实比不上上海和杭州，正好那时候赶上在搞建设，大修道路，弄得满大街都是灰尘，给人感觉整个长沙都是灰蒙蒙的。
我们首先去了湖南第一师范学校——毛泽东当年就读的学校，如今是个师范专科的学校了，都是为湖南当地培养小学老师的，因为它有着特定的历史背景和人文气息，已经作为长沙的旅游景点了，我们进去的时候还是要买门票的.。这倒也没什么，就是进去参观一下嘛，校园内的建筑都是那种很古朴典雅型的，很有味道，我们在那里还都留不少影的。来到了毛主席当年读书的教室，里面有一张写着“毛泽东座位”的书桌，我们也纷纷上去坐下拍照留念，怀想一下毛主席当年在这里学习治国之道的情景。旁边的陈列室有很多当年毛泽东用过的教具，书本的展览可供参观。
当然这里不仅是毛泽东一个人的历史展现，还有湖南农民运动和湖南革命史的历史轨迹。从湖南第一师范学校出来已经将近中午，我们去吃了有特色的湘菜，湖南的家常菜可真是辣啊。下午我们在城里好好逛了逛，去了贺龙体育馆和几个大的商场超市。
● 四大名著读后感范文
我的家乡是一个小镇，那里风景优美，绿树成荫。
春天，树枝抽出了嫩绿的枝条，小草懒洋洋地睁开眼，花儿们也纷纷盛开了，红的、蓝的、黄的、紫的，千奇百怪，五光十色。花儿们发出阵阵醉人的芳香，引来一大群蝴蝶，蝴蝶在空中翩翩起舞，那景象可真美！
夏天到了，树叶更绿了，还去河里摸鱼，那一棵棵树像一些战士一般。荷花也开了，荷叶是绿的，荷花是淡粉红的，真美啊！小孩子最喜欢到荷塘采莲藕吃，一条条鱼在水中成群结队地游来游去，一被捉上来，就“活蹦乱跳”，看它乞求的样子，真可怜！
秋天，大雁往南飞，一会儿排成人字形，一会儿又排成一字形。天空湛蓝湛蓝的，天空下是一片金黄的景象，水稻是黄的，树叶也是黄的，一片一片的树叶离开大树妈妈的怀抱，独自一人“旅行”。农民伯伯在这个季节可乐了，也很忙，因为他们辛勤的汗水培育的'水稻成熟了，他们都忙着割水稻呢！
冬天来到了，一颗颗雪花从天上飘落到地上，整个世界一片洁白，雪花是花状的，白白的，一捏在手中就融化成晶莹的小水珠了。
我的家乡真美丽，我爱我的家乡！
● 四大名著读后感范文
《红楼梦》记述了贾府由盛而败的过程，还有贾宝玉和林黛玉深厚真挚的情谊，他们是一对知音，但他们彼此对于对方的情谊是不同的，林黛玉对贾宝玉是纯洁的爱，而宝玉对她是真爱，但他贪玩，不想结婚。
曹雪芹笔下塑造的人物形象个个栩栩如生，如多愁善感的林黛玉，柔中带刚的贾宝玉，举止娴雅的薛宝钗，大多描写的是女性，她们都是女中豪杰，连贾府那么大的`家业都是女子在继承。
林黛玉总是多愁善感，她身在贾府，事事小心，觉得自己是一个外人。贾母明知宝玉与黛玉心灵相通，可因为黛玉常年多病，所以贾母把宝钗许配给了宝玉。怕宝玉生气，贾母便骗他把黛玉嫁给他。可黛玉听了这件事，气的岔了气，死在了病床上。连宝玉都没见到她最后一面。
红楼梦的结局是非常悲惨的，家破人亡，宝玉做了和尚，一个名门望族最后落败成家破人亡，这真是悲哀。
人的一生忙忙碌碌到头来不过一场空，很多事情都不是我们能想象到的，虽然背景强大，到头来不过是一个空壳。
人生总会有挫折，不可能一帆风顺，我们要珍惜现在。同时也反应出了封建社会对女子的强迫压力。写出了她们对自由，美好生活的向往，明明相爱的一对人，却因为贾母的一句话就分离，对于他们来说又是何等的无奈。
● 四大名著读后感范文
“侬今葬花人笑痴，他年葬侬知是谁？”这是黛玉低吟着的悲凉诗句，一直被古往今来传唱着。这句诗出自曹雪芹的手笔，似乎也暗示了《红楼梦》的悲惨结局和它之中蕴含着的作者对封建社会独有的苍凉与无奈。
《红楼梦》以贾府衰亡为主要线索，全书以贾府为中心，描写了上至朝廷、官场，下到市井、乡里的人情世故和风尚习惯，可谓是中国封建社会后期社会生活的“百科全书”。最吸引我的就是上至宝玉、金陵十二钗，下至丫头都是那么的具有才华，各个都能出口成章，让我刮目相看，更让我崇拜的五体投地。印象最深的就要数黛玉和宝钗了。黛玉或许因为从小的体弱多病，又过着寄人篱下的生活，因此养成了她多愁善感的个性，她的`眼泪总是又多、又细、又长。空有了一颗玲珑心和无人可及的诗情才意，真是让我倍感遗憾啊！反之，宝钗从小就在大户薛家出生，又有母亲和哥哥的疼爱，她的性格就有大家闺秀所具备的大气了，因此也更得长辈们的喜爱了。更是“是非面前绕道走”，连丫头们都喜欢她。而我又觉得她表面上是风光了，但做每件事情都要思前想后，肯定是件特累的事。
《红楼梦》里对每个人都刻画的入木三分，各有各的特点，各有各的心思，读了以后真是受益匪浅，更感到世态炎凉，真真假假，到头来都是“赤条条，来去无牵挂”，“满纸荒唐言，一把辛酸泪。都云作者痴，谁解其中味。”
● 四大名著读后感范文
高雅是一种高尚的品质，这种人不仅姿色动人、举止优雅，还很讲究。在《红楼梦》第四十一回中有一个叫妙玉的人，她就是一个高雅的例子。
她高雅的地方有三点：一、给客人用的茶具讲究。贾母用的是一个海棠花式雕漆填金云龙献寿的小茶盘，里面放一个成窑五彩泥金小盖钟。宝钗用的是一个镌着“<分瓜>瓟斝”三个隶字，后有一行小真子是“晋王恺珍玩”，又有“宋元丰五年四月眉山苏轼见于秘府”?一行小字的杯子。黛玉用的是一个形似钵而小，镌着“杏犀?{乔皿}”的杯子。不管给谁用的，都无比珍贵。
二、喝茶很讲究。她讲究一杯为品，二杯解渴，三杯便是饮牛饮骡了。她为客人冲的茶水也很讲究。给贾母用的是旧年积存的雨水，给宝钗三人用的'是五年前在梅花上的雪水，在地下埋了五年才拿出来的。
三、洁癖。她很爱干净。因为刘姥姥是乡下人，不干净，所以她喝过的茶具不管多么珍贵，都不要了。抬水时怕小幺儿把地弄脏了，不让他们进来，让他们放在山门外头墙根下。
妙玉使我学会了做一个高雅的人。
文老师点评：
这是一位五年级同学读了《红楼梦》第四十一回写的读后感，感点明确，说理充分，文字流畅。加油。
● 四大名著读后感范文
第一篇：《安徒生童话》它立足于现实生活，充满对人类美好的愿望，这些作品的艺术魅力震撼了世界文坛，揭开了世界文学史上童话创作的新篇章。安徒生在他的作品中表现出一种天真与朴素的特有气质。像许多古今中外优秀的文学作品一样。书中的天堂是那么“美”。是每个人都向往的地方，《安徒生童话》犹如一朵鲜花，绽放在每个人的心里
第二篇：《海伦凯勒》这篇文章真是一个感人肺腑的故事，我读完这篇文章后，受益匪浅。这个故事讲述了凯勒的一声坎坷。在海伦一岁半时，一场飞来横祸使她丧失了人的本能，从此，小海伦与有声有色的世界隔绝了，但她没有向命运而屈服。在老师的精心指导下，她学会了用手指“说话”，并且还掌握了五种文字。24岁时的她又以优异的成绩毕业于是著名的哈佛大学从那以后，她把所有的.爱都投到了残疾人身上，海伦的一生是不平凡的，她给予人们极大的鼓舞，使那些虚度光阴的人万分悔恨。这使我懂得一个道理：我们健康人，不能迟疑，不能虚度光阴，应该珍惜这美好的时光，珍惜这美好的生活。
第三篇：《卖火柴的小女孩》中的小女孩是个生活在贫困家庭中的孩子。她的童年充满了黑暗，充满了寒冷。新年的前夕，正在下雪的夜晚里，一个光头赤脚穿着单薄的旧围裙的小女孩，又冻又饿地缩在一个墙角里，她没有卖掉一根火柴，回不了家，最后她抽出一根火柴来取暖的时候在她面前出现了许多空虚的幻境，但最后却冻死街头。
这个故事读过很多遍，但每读一次都会有新的感受。故事中间有个小小的插曲，在这个小女孩的鞋子掉了时，一个小男孩把它捡走了，却没有还给她，说是要拿去做摇篮。这个男孩没有丝毫同情心，爱心，他只知道去嘲笑别人，现实的生活中，一定也不乏这样的人。安徒生通过他，批评了所有的“他”。当这些人读到这个故事时，应该感到羞愧，感到耻辱。我不禁自我反省，有过这样过分的举动吗？像小男孩这样过分的当然没有，但是嘲笑别人的事也会有的。这本书，就像一面镜子，折射出现实的丑陋。其实童话故事真的能反映现实生活中的许多。
《卖火柴的小女孩》是安徒生最经典的童话故事之一，社会、人性的黑暗都从他的笔下反应出来，真的很希望世界上再不会有“卖火柴的小女孩”，人与人之间本就应该相互友爱，我们要学会帮助那些有困难的人。
第四篇：《窃读记》读后感我觉得作者读书已经读到了忘我的境界，似乎整个人融进了书里，一时半会儿还醒不过来!为什么这样说呢?因为文章中提到过：当书店的日光灯忽地亮了起来，我才发觉已经在这里读了两个钟头了。这说明作者在读书时，根本没有感觉到时间在流逝，并且没有受到外界的影响。尽管她很饿，很想吃一碗热乎乎的面条;尽管她的腿很酸，很想有一张沙发坐下;尽管，她有可能再次被店员赶出去，非常难堪;尽管……但她还是在不停地吮吸着甘甜的书，虽然有时要走好几家书店才能把一本书吮吸完。当作者看完一本书时，她总是咽了一口唾沫，好像把所有的知识都吞了下去，接着依依不舍地把书放回书架，最后才觉得脚有些麻木，却浑身轻松。每逢这时，作者就会想起国文老师的话：“记住，你们是吃饭长大的，也是读书长大的!”这句话我会铭记在心，永远不会忘记!
● 四大名著读后感范文
常言道：“茶亦醉人何必酒，书能香我不需花。”我们渴望读书，渴望获得知识，但是我们却常常会有这样的疑惑：我们应该如何读书?
自古以来，人们获取知识的途径多种多样，而读书作为其中一种既普通又直接但却非常有效的求知方法沿用至今。因为理想虽不是高不可攀，但也不是唾手可得，没有不懈的追求，理想只能是朵美丽的镜中花。而作为二十一世纪的教师，从书本中获取知识就显得尤其重要。人类创造的知识财富，如同浩瀚的海洋，博大精深。人们常把学习形容为在书山上攀登，在学海中遨游。事实上，知识的积累是成材的一个重要条件。
我们正处在世界观、人生观、价值观形成和发展的时期，我们需要得到正确的引导和教育，从而给自己的人生定向;需要加强各方面的修养来提高自己。所以我们理应多读书，用书来净化心灵，用书中的知识充实自己。同时我们也应抛弃古时旧的求知理念，什么书中自有黄金屋等等，都不足取。
为了使读书达到更好的效果，我们除了要善于动脑，找到所读文章的“眼睛”，心领神会之外，还要勤于动笔，写读书笔记和读后感。当然读书要有好的.效果，思考是最重要的，但是正如俗话所说：“好记性不如烂笔头”，把思考的结果整理出来，写成笔记和感想，既有助于思考，也可以帮助我们记忆思考的结果，便于日后比较、综合、分析。这对于我们提高写作水平，也是很有帮助的。
如果所读的书是自己的书，还可以在书的空白处写下自己看法、疑问、评论等，也可以做一些记号。这就是评注笔记。它会加强我们对文章的理解、记忆作文时如果要参考、模仿渡过的文章，有没有做过评注的，效果大不一样。喜欢阅读一目了然的书的人是懒惰的人，只有阅读那些需要自己反复思考才能明白的书的人，才是真正读书的人。我喜欢阅读艰深的著作。在阅读中我强调想象和联想。再抽象的理论表述，在进行思辨理解的同时，我把它还原成日常生活的图景。有些只需要现成的联想，有些需要想象的构造。我一直认为，无法进入抽象概念的人是缺乏想象的人;缺乏想象的人如果自认为理解抽象概念，这个概念在他那里也已经是一个死的东西了，既没有联结能力，也没有生成能力。
阅读是抽象的，关于命运的感受是具体的。在抽象阅读和现实感受中，我明白自身观念的命运。我们生长在这么好的年代，但在接受现成的非个人化的观念里长大。许多教育和观念已经深入到生理反应中去。我不得不四面突围。人不能揪住自己的头发离开地球。在自圆其说的内部突围中，惟一的途径是自觉引入差异。遇到能够证明自己感受和观点的事物固然高兴，遇到不同的甚至否定的事物，我更加高兴。我很少单纯地阅读一本书，或者一种观点。我总会同时将观点不同的许多书放在一起读。我越信服某种观点或某本书，我越要寻找不同的书来辩论。
读书，使我明白了很多道理。更使我懂得了教育的高尚，教育的纯洁。可以说：“是读书是我开始喜欢上了教师这个职业。开始让我明白了一个教师的伟大，明白了教育人的乐趣。相信在以后几年的教学中，我还会不断的读书，用读书来充实我的生活，我的人生。
● 四大名著读后感范文
安徒生笔下的这只丑小鸭，处处受排挤，受嘲笑，受打击。但它并没有绝望，也没有沦落，而是始终不屈的奋斗，最终，终于变成了一只美丽的天鹅。
丑小鸭一出生就受别人的欺负、排挤喝讥笑。同类如此，异类更是如此。大家都要赶走这只可怜的小鸭子，连它自己的妈妈也不要它，劝它走远一些。丑小鸭受到了非同寻常的歧视。丑小鸭很自卑，它认为自己什么都不是。
虽然丑小鸭很可怜，可它始终坚持不懈，最终变成了一只美丽的天鹅。
人也是一样的，丑小鸭之所以能够变成一只美丽的天鹅，这一切都缘于它心中的那一份永恒的梦想，如果连它自己也放弃了自己，它最终也会变成一只天鹅，只是那样的变化对它来说，已经毫无意义了。人只要有了梦想,再为了自己心中的那一份梦想去努力,去坚持，去奋斗，不管多么困难，都能够成功，不过成功的路途可能会很遥远，很漫长，只有有毅力的人才能够走过去。
丑小鸭，不仅仅是一个美丽的传说，只要努力，谁都可以上演丑小鸭变天鹅的传奇，所以，就算身处逆境也要不断进取，追求美好生活!
有谁会在离别的日子为我们点上蜡烛?有谁会在生日那天为我们唱生日歌?有谁会在沓无音信的日子里，在泪光闪闪中记挂亲人?一年，两年，……十年，…五十年?只有五十个布娃娃知道亲人思家的心啊!
这篇文章，读着读着，我哭了!这五十年来，有谁知道父亲那颗惭愧的心啊!其中最让我受感染的是这一句：“姥爷的遗物很少，在他的房间里，只有好多个樟木大箱子，妈妈还以为这是姥爷一生留下的重要物品!可是当她打开这些箱子时 ，她一下子惊呆了——这么多箱子里，放的都是小女孩造型的布娃娃，共五十个………。妈妈打开一张泛黄的字条：亲爱的女儿，今天又是你的生日，爸爸还是不能和你一起过，只好又买个布娃娃给你，直到你妈妈来召唤我，我要把这写布娃娃全带回去给你，我的女儿!看到这，妈妈早已泪如泉涌”……
感人的事可能是大事，也可能是微不足道的小事。记得有一次，老师找了一部叫《背起爸爸上学》的'感人电影给我们看。
这部电影讲了一个名字叫石娃的男孩的故事。他很小就没有了妈妈，从小跟爸爸和姐姐生活。他们家里穷，所以用转勺子的方法来决定两姐弟谁读书，结果勺柄指向了石娃。从此石娃就开始了求学之路。
石娃的姐姐令我非常感动，在冬天的时候，天气冷，她知道弟弟冷，就给弟弟送上热乎乎的包子;为了交事石娃的学费，她决定出嫁，给石娃交学费。他爸爸也很疼爱他，自己的脚伤了，但却舍不得拿钱来治病，对石娃的用心良苦;石娃也非常令我敬佩，他为了不耽误学业，为了能把自己的父亲照顾得更好，就把父亲背去上学，没有叫苦，也没有叫累，而是一声不吭地背着爸爸。他还很认真刻苦地学习，在一次化学实验中获得全国一等奖。我们和他相比起来，真是身在福中不知福，有时还气自己的爸爸妈妈。我觉得非常惭愧。我也有过想石娃姐姐送包子的情况。那时我学完兴趣班回家时，爸爸和妈妈一起来接我，还买了热热的鸡蛋给我吃。可是，我却不耐烦地说：“不吃!”这多伤父母的心啊，我一定要改掉这个缺点，以后多孝顺父母，不惹他们生气。
这一部感人的电影，永远会深深地印在我的脑子里，因为它教会了我要孝顺父母。
● 四大名著读后感范文
在《傲慢与偏见》中，就爱情主题来说，女主人公伊丽莎白女士和男主人公达西先生的结合是比较富有故事性的，“首因效应”（人们交往时往往第一印象会给人带来先入为主的效果）使伊丽莎白女士认为达西先生是个自高自大、傲慢无礼的家伙，而这个评价就当时舞会上达西先生的表现来说，也并没有冤枉他。“她还可以，但还没有漂亮到打动我的心，眼前我可没有兴趣去抬举那些受到别人冷眼看待的小姐。”换做是任何一个单身小姐，听到一个陌生男人这样含沙射影般地评价，都会生厌，何况伊丽莎白女士是个有着明亮眼睛的聪明善良而聪明的女人。自此，“傲慢”便成为达西先生的代名词，当然，至少在伊丽莎白女士前期的心中是这样认为的。而这个标签是否就是合情合理的呢？当然，随着故事的发展，“偏见”也越发冒头了，当伊丽莎白女士拜访了达西先生的庄园起，她就意识到自己对达西先生确实缺乏公正了。可以说，是“偏见”的消解促成了他们的幸福。伊丽莎白女士存在偏见，而达西先生又何尝没有偏见呢？他看不惯她父母亲的行为举止，也看不上她家的地位和财势，尤其是她家还有几个穷亲戚，而除了她和她姐姐吉英外，她的三个妹妹他都有或多或少的`不满意。于是，他就越发傲慢了，更做出了妨碍她姐姐吉英和彬格莱先生的爱情的事情。
就社会性来说，小说的讽刺之剑透过几对眷侣的终成击中了社会的某些风尚和流弊，而这也正增加了小说的社会意义，不至于与我先前所说的“纯情小说”同流。虽说伊丽莎白女士和达西先生的爱情婚姻是以美满幸福结束，但他们在交往过程中的傲慢和偏见的形成正反应出社会的一些问题。当班纳特太太一心一意只为财产地位着想而不顾女儿们的真正幸福时的丑态，在让人捧腹之余，又生发出许多心酸。当婚姻成为攀附权贵的阶梯时，爱情的影子在哪里？柯斯牧师和卢卡斯小姐的婚姻，想想就不可思议，他们两个都是“聪明人”，在婚姻的路上考虑得“面面俱到”，结果就干成了如此蠢事。如果说他们俩是有思想有见地的成年人，那韦翰先生和莉迪雅小姐的婚姻简直就是一场骗局、一场寻欢作乐的游戏。
小说在人物塑造方面采取的是单性描写，并不是多重矛盾性格的复杂描写，“一就永远是一”。吉英小姐单纯善良，一个贤良淑德形象，永远不会认为想到某人某事的阴暗面；伊丽莎白聪明活泼又独立，一个智慧女人形象，永远有自己的想法和原则；曼丽虽说描写不多，但其学术才女的形象跃然纸上，一切都是从书上得来的东西来解释生活；吉蒂和莉迪雅小姐是未成年，自有一种幼稚的疯狂女生特质。这五个女儿的形象如此，而其他人也是描写得极为成功的，虽然免不了有种单调的感觉，甚至于就整个故事情节来说，也比较直接，没有九曲回肠的曲折美，但这也或许就是奥斯汀本小说的特色吧。
● 四大名著读后感范文
一指导思想
l借徐汇区新一届少先队代表大会召开为契机，以“打造美丽新家园、创造无限新未来”为我校少先队管理、改革的指导思想，坚持推进上教实小品牌式少先队活动以及少先队管理平台的构建；继续强化小干部队伍管理，进一步提升少先队员自我当家作主的含金量。
l以校园文化建设为重要内容，引导深化班级文化建设，积极增强少先队教育效果，提升队组织的吸引力、凝聚力和影响力；加强以组织建设，着力构建适应时代要求的少先队德育教育体系。
二具体工作
2月份：民族月
1出一期黑板报
2写一篇题为《我以领巾为荣》的文章
3看一部爱国影片
4举行班级主题教育活动：《祖国在我心中》
活动目的：我国是世界上著名的文明古国之一，每个中华儿女都是在这块
沃土上成长起来的。我们应该像对自己的母亲一样去热爱她、保卫她。通过主
题班会，全面、形象、真实地展现祖国的风貌，增强学生的民族自豪感和自信
心，更加热爱我们的祖国。
5结合民族月，开展班级特色活动为《我喜爱上海的理由》。这个活动更贴
近生活，更贴近学生，每位同学只要说一个喜爱上海的理由即可。可布置成版
面让同学参观。
3月份：展示月
1每位同学上网收集有关重阳节的资料，班中交流，使同学们都能了解重
阳节的风俗。
2学唱一首歌（按学校要求）
3慰问孤老
4特色活动：“用你明亮的.眼睛，捕捉最美的瞬间”
（1）结合学习本月开展的“感恩教育”，我班每位同学用家中的相机，拍
摄下父母辛劳的一刻，并将照片冲印出来。
（2）自己制作一张感恩卡，将照片贴在卡内，并写上最能表达自己感受的语句。
（3）在班中展示一周
（4）最后将自己亲手制成的感恩卡送给父母。
5结合队建活动，开展小队活动。
每个小队利用一个双休日在社区开展“啄木鸟行动”，在社区中积极寻找黑色小广告，并将它们撕毁。周一交给老师，看看这个活动共撕毁多少张黑色小广告
4月份：读书月
1开展“网络空间站”活动
以民族精神教育为主题，每位同学做一个“小书虫”，在网络上收集一些著名的古诗文，和关于读书有益的名人名言。读一读，背一背，演一演。
2在班中建立一个“小书亭”，号召大家把家中自己爱看的书放在小书亭中，与大家资源共享。
3每位同学在这个月内一定要读完一本名著，写一篇读书体会。
4将这些读书体会制成读书小报，在班中张贴出来，以达到读书交流的目的。
5在月底开展一次智力竞赛，题目为《红领巾智慧大考场》。
5月份：健身月
1健身月班级口号：手动动、脚动动，动中取乐，其乐无穷。
2班级特色活动：
(1)根据“手动动”这个口号，开展《课间十分钟小游戏大全》。可以收集、设计适合在课间十分钟开展的各类小游戏，制成《游戏大全》小册子。
(2)根据“脚动动”，开展《班级甲ａ》。
以“健身月”为契机，结合班中男生爱足球的兴趣，开展三人制班级男子足球联赛。
三班级文化建设
班级环境布置应该贴近学生，并且时时处处蕴藏教育功能。我想利用环境
和同学们“对话”，从而实现“无声胜有声”的育人功能。
快乐墙：我班把教室后面的一面墙称为快乐墙。在那里张贴着我班的班名、班级口号、班级目标，那些醒目的字鞭策同学们严格要求自己，从而使班级形成团结、向上的集体。
在班级的左面墙上是“超级女生”“超级男生”作文ｐｋ园地。我将女生与男生的周记分别按学号张贴在两块版面上，这是同学们作文交流的平台。此外我还规定凡看过其他同学写的作文的人，在即时贴上写上一句话点评，并贴在这位同学的文稿纸上，学期结束，对于看过别人作文次数多的同学要奖励。
在班级右面墙上，是版面叫“星光熠熠”。这是一块评比的版面，以一天为结算，只要十分钟劳动、出操、上课、眼保健操、卫生检查、听广播、值日生等项目没被小组长记到名字者，当天放学便可得到一颗星。
本学期，进一步充实班级网站内容。
班级的队伍建设也是很关键的，为此本学期我开展了一些小活动，我希望
每位同学能在班级中感受到温馨、愉快。
“happybirthday”活动：班委准备一本“生辰本”，记下所有同学的
生日。当有同学过生日时，我们要让“生日歌”不断在班中回响，我
们还要在黑板的一角写上祝福的话语，并为过生日的同学送上贺卡。
“心语心愿”——一个可以敞开心扉的地方。可以畅谈任何想要交流或埋在内心深处的话，当装着你心语心愿的信封被投入到箱子后，会有专人负责将它交到你所指定的人手里，如有任何难以启齿的话，就尽管到这来。
本学期，除班级干部应有的岗位外，我班还新设了一些小岗位。
“大拇指”岗位：负责记录和表扬班中涌现的各类好人好事。
“小警铃”岗位：督促违规的同学及时改正。
“节能小子”：负责班中的电灯、电扇、饮水机、电脑的管理。
“贴心宝宝”负责讲台的清洁和整理。
● 四大名著读后感范文
本学期我继续任五年二班的班主任，这个学期是我们学生在校的最后一年，五年级对于学生来说是关键的一年，班级工作要注重对学生的常规教育和思想品德教育外，家长老师和学生全力以赴的就是孩子们的学习了，因此，我要与各科教师要通力协调，使学生的学习成绩能有较大的进步，圆满地完成小学阶段的学习任务。
本班共有xx名学生，男xx人，女xx人，是个均衡稳定的班级。针对毕业班的特点，即将要进入中学了，但是有的同学思想还不够成熟，还有不少男同学学习目的不是太明确，纪律松懈，行为习不够规范，需要我们班主任做大量思想工作。作为班主任，要与学生心与心的沟通，达成共识，把培养学生成才作为当之无愧的任务。因此，作好班主任计划，有利于学校工作的正常开展。根据我班的实际情况，结合班上特点，我特订出以下计划。
一、继续搞好班级文化建设
1充分利用班队会及晨会的时间学习《一日常规》、《小学生守则》，使学生行为习惯得以持之以恒，懂得课间要有秩序，出入教室脚步轻轻，右侧通行自动成行。每月举行一次有意义的主题班会使学生懂得做人的'道理。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。
2充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人、有集体。比如：可以利用校园广播、故事会和流动红旗的评比等活动，对学生进行思想教育。另外，还要充分发挥教室内外的刊版的教育作用，采用“我最棒”、“光荣板”等栏目进一步规范学生的行为习惯。并且结合学校的要求评选出阳明的守纪、礼仪、文明之星等。对于学生的书写读的姿势，我将采用“谁的小树长得最直”的活动进行监督，并在课堂上随时提醒与帮助。
二、班级纪律方面
1课堂纪律：课堂40分钟学生做到言行思一致，力求一节课堂人人都自觉遵守课堂秩序，俗话说：良好的纪律是成绩的保证。
2课间纪律：课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。要求学生时刻按照校园十六字的规范去做。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点，采用师生共同参与大课间的方式，开展“跳绳、做游戏、拍球”等活动，使学生既健体又受教育，还能增进师生之间的感情，扩大交流的空间。
三、卫生方面
讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。收拾好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。
1个人卫生：要求衣着整洁，佩带好红领巾，手指甲干净。做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤摆，两操勤做。
2班级卫生：每天早、中分派值日生清扫，分工明确，设立卫生监督岗，进行检查与监督。对于主动、及时打扫卫生的同学或小组，进行奖励。同时利用花草美化教室环境，并进行爱护环境和花草的教育。
四、班干部的培养方面
班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。这学期我将采取班干部轮流制（包括班长和组长），使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培养有个性的人,使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。
五、学习方面
1开展各种阅读评比。看课外读物，（尤其是四大名著的阅读）充分利用好图书角。
2人人能背小学阶段所学习的必背古诗以及所积累的成语和日积月累。
3继续加强学生的写字教学。力求字迹清秀美观。
4面向全体与因材施教结合。
（1）心态平和，不要把分数看着唯一。尽管现在我们每年都在全区统考，给老师增大了很大的压力，同时也就造成了学生的负担。到了期末，老师会给学生留很多的复习题来做。练习并不是越多越好的，题海战术也许短期内会使孩子得到高分，却会加重孩子的负担。孩子作业的量以应以掌握知识为目的，适当地复习以加深印象。
（2）留作业，要针对学生个性特点。在留作业方面也因材而施教，在一视同仁的同时认真地考虑个体差异：比如可以分层次给学生留不同的作业，对“好、中、差”三等学生布置形式不同、内容不同的作业，对好的学生要有拔高性的体现，这样他也有兴趣挑战自己；对差等的学生布置一些他们力所能及的作业，以增强他们的信心，乃至兴趣；而对于中等学生则保持中立，在完成布置的作业范围之内可以鼓励他们适当做一做拔高的题。
（3）善于发现孩子的闪光点并重点加于激发鼓励。几乎在所有老师的心里都会喜欢那些成绩优秀的学生，这样就会导致很多平凡的学生被老师忽视，所以作为班主任我在这一方面一定要注意发现自己班学生的闪光点，如；热爱劳动、遵守纪律等等老师都应该予以表扬而不能一味地追求成绩优异。要扬长补短，利用孩子的长处和优势尽可能去弥补他的短处和不足，以达到全面发展。
（4）做好后进生的转化工作，开展一对一手拉手的学习互助活动。以好带差，促进学困生的转化。
这学期我的班主任工作计划简单就这些，总之，只要我心中是真诚地为孩子，为孩子的健康成长而付出，端正自己的工作态度，一切都为提升孩子生命状态为出发点，我相信，我的班主任工作能在不断的磨练中得到提升。班级管理工作千头万绪，工作方法千差万别，让我在实践中去探索总结行之有效的方法和经验，使班级管理工作的水平不断跃上新台阶。
● 四大名著读后感范文
一、工作设想
针对以上情况，我对今年的班主任工作有以下设想
1.制定切实可行的班级奋斗目标
本学期我要引导学生制定班级奋斗目标，力争形成“自主，文明，乐观，创新”的良好班风，使班上的每个人都能做到“我爱我的学校，我爱我的班级，我爱我的老师，我爱我的同学，我爱我自己”。
2.选拔得力的班级干部
部是班主任的得力助手。因此，开学初我要根据班级的实际情况，重新调整班干部，进行班干部竞选.然后要着重培养当选的班干部，使其真正起到模范带头作用.首先，要教给班干部正确的工作方法，同时还要更严格地要求干部个人在知识，能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求在各方面给全班起到模范带头作用；其次，要大力表扬班干部，宣传他们的先进事迹，帮助小干部权力；第三，鼓励班干部大胆创新，不仅仅要做到上传下达，协助班主任做好工作，还要创造性地开展班级活动.
3.加强自我教育
苏霍姆林斯基曾说过：最好的教育方式就是让学生进行自我教育.因此，在新学期里，我准备从正面Ji励树立榜样，使违规者自觉地遵守规章制度，让他们增强自我控制意识，经常检讨自己的言行，努力做到超越自我，用今日这多战胜昨日之我，使明日之我比今日之我更进步。长此以往，班级管理就会逐步步入自动化与良性发展的轨道。
4.培养学生良好的行为习惯
俗话说:“嫩枝易弯也易直”，这说明了加强小学生行为规范养成教育的重要性，他们年龄小，知识少，行为习惯正处在形成之中，可塑性大，可变性强。首先，寓养成教育于课堂教学中，把握其规范性.课堂教学既是培养学生智能的基本途径，也是养成良好的行为习惯的主渠道。因此，我要与各科老师协调好，有目标，有标准，要求一致，这样才能使学生的行为有所依据，知道怎样做才对，怎样做是错，也便于老师指导和检查。对学生进行行为规范训练，必须持之以恒，像滴水穿石一样，一点一滴，经年累月，才能达到目的，其次，寓养成教育于各项活动中，把握其实效性。行为规范养成教育，除在课堂教学中抓之外，还应开展丰富多彩的活动来训练和加强。把规范中的内容寓于丰富多彩的活动中，通过学生喜闻乐见的形式，使其明白道理，增长知识，接受教育。同时，学生通过具体的实践，把行为规范养成教育变成了自己内在的需要，就能逐步养成良好的行为习惯。其三，寓养成教育于日常活动中，把握其具体性。学生养成了良好的行为习惯，对他们的.学习和生活具有十分重要的意义，将会使他们终身受益。因此，行为规范养成教育应渗透于他们的学习、劳动、娱乐等各个方面。为使他们在日常生活中的行为举止有一定的依据，加强行为规范养成教育还应把握其具体可行的特点。
总之，希望能通过自身以及全班学生的共同努力，使整个班级形成良好的班风，使每个学生都能健康、活泼、生动、全面地发展，争当先进班集体。
二、具体工作计划
9月份: 1.班干部竞选；2.尊师颂
10月份：1.“祖国，您好”主题班会；2.评选文明之星；3.“我的优点大家找”主题班会
11月份：1.做好迎接期中考试的准备；2.评选纪律之星
12月份：1.零花钱怎么办；2.评选卫生之；3.元旦联欢会
1月份：做好迎接期末考试的准备
● 四大名著读后感范文
新的学年开始了，这学期我担任着五年级的语文教学工作兼班主任工作，通过对这个班两年半的了解，在这新学期开学之际我的心中有许多的打算，现将我班的班主任工作做如下计划：
随着新一轮课程改革的到来,我们的班主任工作也将迎接新的挑战。我们都知道,一个学校是由多个班级组成的,班级是学校的重要成员,它的一言一行都将影响着学校。如何才能将班级工作开展得有声有色呢?那就要看这个班的指挥官——班主任的工作是怎样进行的。有人说：一个好班主任就是一个好班集体，更何况我们又两个班主任呢！如果说每个孩子都是一颗小星星,我们愿用真诚,热情为他们撑起一片挚爱的晴空,让他们各自闪烁出最灿烂,最动人的光辉!为了让班级充满活力与创新,为了能更好地塑造孩子们的心灵,让他们得到全面的发展,也为了使新学期班级上能有更新的气息,特制定小学四年级班主任工作计划如下：
一、常规教育方。
从热闹的暑假期踏入新学期，学生的心神松散，为了使学生能够及早进入角色,再次适应学校紧张而又丰富多彩的生活,这就要我们两个班主任在日常生活中能有序的引导,时时处处向学生进行有针对性的常规教育。因此,我门决定从以下几点入手。
1、充分利用班队会的时间学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯。如：见师长热情问好，上下楼梯学会礼让。教给学生待人接物的基本礼仪。我们两个班主任的分工是：单周正班主任负责好本班的班会活动，并做好记录；副班主任负责好双周的队会活动，开展丰富的队会活动，并做好记录。
2、充分发挥各项活动中的教育阵地的`作用,增强学生的荣誉感,使学生心中有他人,有集体。比如:可以利用文明班的评比活动,对学生进行思想行为教育。另外,还要充分发挥教室内外的刊版的教育作用,进一步规范学生的行为习惯。我和副班主任分别管好学生的心里教育和现实教育，共同监督。
3、教育学生多做好事，做一个见义勇为的四年级学生，每个月我班将评比一次好人好事，给同学们做榜样，并给予一定的奖励，让大家都来争做活雷锋，知道做好事的真正意义。使我班成为一个从整体到个人，从个人到集体都是充满文明的细胞。
二、班级工作计划。
一个班级,要想有良好的班风,必须要有良好的纪律才行。因而,我从以下几点入手：
1、课堂纪律。
首先利用班队课师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩办法.这样学生既感到有努力目标,又有约束力,而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是“说到做到，言行一致”。老师没在时纪律委员和班长负责管好本班的纪律，班长对违规的同学有权给他扣分。
2、课间纪律。
课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而,丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点,开展“打乒乓球、篮球、做游戏”等活动,使学生既健体又受教育,同时,随时提醒学生要注意文明活动,寓教于乐。大多数由我班的两位体育活动组的组长来组织大家。
（1）每星期升国旗的时候要做到严肃认真，又要热情饱满地听完别人的国旗下演讲；
（2）每天的课间操由两个班主任共同监督 ，要做到认真而有激情，下午的眼保健操由下午第一节课的课任教师监督，班委配合好课任老师完成好；
（3）积极配合好学校急性组织的课间活动。
● 四大名著读后感范文
这个暑假，我认认真真地读了一本书，那就是中国四大名著之一《西游记》！它让我爱不释手！
它就像是一本会魔法的书，读着它，我仿佛也变成了书中会腾云驾雾的仙人！多么令人激动呀！它又像是一位会说话的智者，听着它，我认识了许多人物、明白了许多道理。
《西游记》主要是写唐僧师徒四人去西方取经的故事。他们一路经历了千难万险，打败了无数妖魔鬼怪，才到达西方，取得真经。书里有勇敢无畏，聪明机灵，一路尽心尽责地保护着唐僧的大徒弟——孙悟空；有好吃懒惰，贪恋美色，但对唐僧却是言听计从的二徒弟——猪八戒；还有老实忠厚，一路挑着行李，任劳任怨的三徒弟——沙僧......
其中我最喜欢的人物就是孙悟空，当年由于他大闹天宫，被如来佛祖压在五行山下，受尽了五百年苦难，最后被唐僧解救，收为大徒弟。他有着一双火眼金睛，任何妖魔鬼怪在他面前也要现出原形，而且还有七十二变、筋斗云及三根毫毛。我喜欢孙悟空的神通广大，更喜欢它不怕苦不服输的精神，取经之前他历经重重困难习得法术，取经路上又想尽一切办法保护师父。当我读这本书认识了故事中一个又一个栩栩如生的人物时，我仿佛被带入了另一个世界。孙悟空告诉我们要努力要勇敢，这本书也让我明白了无论遇到任何困境，都要勇于面对，只要大家齐心协力，就一定能够战胜困难。无论外界多少诱惑，都要保持清醒的头脑和一颗平常的心！
● 四大名著读后感范文
暑假里，我读了《上下五千年》这本书。它让我回顾了中国五千年的历史，知晓了各个时代都有英雄辈出。
在上百个故事中，我最喜欢的是《完璧归赵》这个故事。故事讲了春秋战国时期，赵王得到了“和氏璧”，秦王想拿出十五座城池来换。如果换的话，赵王怕秦王反悔不给城池；如果不换的话，赵王担心秦王会以这件事为理由，出兵攻打赵国。在赵王一筹莫展、两难之际，蔺相如挺身而出，自告奋勇出使秦国。到了秦国，蔺相如巧妙地与秦王xxx，不把和氏璧给秦王。到了晚上，蔺相如悄悄地派人把和氏璧运回赵国。机智的蔺相如不仅不给秦王攻打赵国的借口，又把和氏璧送回了赵国。读了这个故事，我对蔺相如肃然起敬，他机智勇敢、能言善辩、有胆有识的精神值得我学习。在平时的学习生活中，我遇到左右为难的事经常找不到解决的好办法。蔺相如教会了我用智慧来解决问题。
读了这本书，我就像在历史的长河里畅游，掌握了许多知识，明白了很多道理。有空我还会再把这本书看一遍！
● 四大名著读后感范文
在我整齐有序的书架里，《快乐作文》占了绝大部分，它是我无声的老师，是我最喜欢的书。是它让我知道了剪辑艺术；是它让我知道了背诵八法；是它让我知道了场面描写“六衬托”；是它……它就像是一个作文老师，经过它的指导后，我的作文水平稳步上升。可它不仅仅是作文老师，它还是一个有着渊博知识的智者。是它让我明白“问津”的由来；是它让我明白了每个人都有自己的长处，相信自己，一定会找到属于自己的位置；是它还让我明白了金无足赤，人无完人，如果只盯着别人的缺点，就很难找到朋友……
这个作文老师、有着渊博知识的智者不仅教会我知识，还让我增加了读书的乐趣，从《残狼灰满》到《神秘的公寓》无一不是它提供给我读的。现在，我只有一发到《快乐作文》就会津津有味的读起来，就连我的家长也有时跟我抢着看那奇妙的故事，是啊，书是阶梯，能攀登知识之峰；书是火把，能指引前进之路；书是雨露，能滋润干枯之心田；书是春风，能舒坦发困之心书是阳光，能照耀万物之灵书是道路，帮助人们走向成功的殿堂书是钥匙，能开启智慧之门书是良药，能医治愚昧之症书是乳汁，哺育人们成长。书是你最好老师，教你如何为人处世
正如诗上写的，《快乐作文》又何尝不是如此呢？五年来，谢谢这个无声的老师教会了我这么多、这么多……
● 四大名著读后感范文
《西游记》这本书就像一把钥匙，开启了我对古典文学的热爱之门。
孙悟空是我最喜欢的角色。他从一块仙石中蹦出，无父无母，却凭借着自己的努力学会了一身本领。他大闹天宫时的意气风发，与妖怪战斗时的英勇无畏，都展现了他的英雄气概。他让我知道，只要有勇气和决心，就能突破重重阻碍。
唐僧的慈悲为怀也给我留下了深刻的印象。他不忍心伤害任何一个生命，哪怕是面对想吃他的妖怪。这种慈悲心虽然有时候会给他带来麻烦，但也正是他的闪光点。这让我明白，善良是一种珍贵的品质，但也要懂得分辨是非。
在取经途中，他们经历了九九八十一难。每一次磨难都是对他们的考验，他们没有被困难打败，而是不断地克服困难。这就像我们在生活中会遇到各种各样的挫折，我们不能被挫折打败，而要像唐僧师徒一样，勇敢地面对。
《西游记》不仅仅是一个神话故事，它更是一本蕴含着人生智慧的书。它告诉我们，人生就像一场取经之旅，我们要有自己的目标，在这个过程中要学会与他人合作，不断地成长和进步。它将永远在我的书架上占据着重要的位置，时刻提醒我如何面对生活的挑战。
● 四大名著读后感范文
《西游记》这本书，我从一年级开始每年都会看一遍，在一二年级看这本书的时候，我只感觉到了好玩，好笑，有意思。但当我三四年级再去看的时候，我发现书中主人公其实各有各的特点，比如唐僧很喜欢唠叨听信小人，还会莫名其妙地念紧箍咒。猪八戒肥头大耳，喜欢打小报告。沙和尚就是个和事佬，不参与任何是非，和谁都是好好好。孙悟空很正直也很勇敢，但是处理事情缺乏思考，做事情鲁莽不够冷静。从而我联想到我身边的人，我们家我、妈妈、爸爸其实就可以和书中的人物相匹配。我就像孙悟空做事总是不经大脑惹出很多事情，妈妈像唐僧一听到我不好，不管三七二十一就是一顿唠叨，有时候唠叨不够还要动手了才解气，爸爸就是沙和尚在我和妈妈之间总是充当着老好人，他说的最多的一句就是你好我好大家好。
今天我又翻开了《西游记》这本书，细细品味起来。突然发现这本书不光写了师徒四人的人物性格，书中作者还表达了另外的意思。作者当时生活的环境有很大关系，作者通过书中每个人物性格特征表达了他对当时社会的不满，并把希望寄予与师徒四人身上，通过他们在取经路上克服重重困难，胜利完成任务来表达自己美好愿望。再次让我明白了一点“书读百遍，其义自见”原来就是这个道理呀。
● 四大名著读后感范文
《三国演义》是中国古代第一部长篇章回小说，是历史演义小说的经典之作。小说描述了公元3世纪以曹操、刘备、孙权为首的魏、蜀、吴三个政治、军事集团之间的矛盾和斗争。在广阔的社会历史背景上，展示出那个时代尖锐复杂又极具特色的政治军事冲突，在政治、军事谋略方面，对后世产生了深远的影响。本书语言生动、场面宏大、个性鲜明，塑造出曹操、刘备、关羽、张飞等许多不朽的历史人物形象，其出色的文学成就，使它的影响事实上已深入到中国文学、艺术及社会生活的方方面面。
● 四大名著读后感范文
一部古老的神话故事，但却引起了儿童的喜爱，那就是《西游记》。小时候，我只是看动画片与图画书。但现在，我不仅看与读，而且还学会了思考。
《西游记》中唐僧、孙悟空、猪八戒和沙和尚大家都十分了解。其中，我最喜欢的就是孙悟空啦!因为他总是聪明过人、助人为乐、能分辨好人与坏人，来守护唐僧和弟兄们。他就像我们现在的人民警察一样，火眼金睛，抓坏人救好人，时刻保卫著我们。或许由于唐僧遇到麻烦的事情就不动脑筋，盲目地接受别人的帮助的缘故吧，有时才会不听孙悟空的好心劝告，掉入妖怪的手中。这足够说明了遇到麻烦的'事情要动脑筋，如果不动脑筋，听了别人不好的意见，反而会更糟糕。不过我还认为唐僧过于善良，哪怕对待坏人也十分好，因为他只看表面，不了解人的本质。
我也很喜欢猪八戒。我觉得他是个性格单纯但很可爱的人。他不会想出一些好方法，但却有正义感。只要他想做的事，他就一定会去做。他会奋不顾身地保护师傅的安全，而不考虑自己的安危。看上去他有些笨不动脑筋，但是人们觉得他笨的可爱。我们要学习他那种不怕敌人的胆量。不过有些事在做之前要仔细考虑，分清楚哪些可以做哪些不可以做，要凭自己的实力去做。
总之，师徒四人每人都有长处和短处，正所谓“三人行，必有我师焉。”我们应该学习他们的长处，哪怕是他们的短处也必须看看自己是不是也有，如果有的话，要努力改正，成为一个完整的人!
● 四大名著读后感范文
俗话说得好，书籍是人类进步的阶梯。在十岁时我阅读了四大名著之一的《西游记》。
它讲述了孙悟空保唐僧西天取经的整个过程。首先，孙悟空从石头缝里蹦出来，又率领一群小猴子们进了水帘洞，然后又开始大闹天宫，被派送唐僧西天取经。一路上历经了九九八十一难，最后因坚持不懈成功取到了真经。
《西游记》塑造了四个鲜明的人物形象：唐僧一心向佛、善良无私;孙悟空勇敢大胆、胸怀宽广，是妖怪的克星;猪八戒好吃懒做，却又一心向善;沙僧忠心耿耿、安于天命。这四个人物形象各有特点，性格各不相同，恰好形成了鲜明的对比。这使我不得不佩服作者写作技艺的`高超。
再想想我们，半途而废、胆小瘦弱，因一些小事而倒下。记得有一次，我的回家作业忘在学校里了，我越想越伤心，便哭了起来。突然，有人拍了一下我的背，哦，原来是妈妈。她听到哭声，便跑了进来。我把事情的来龙去脉告诉了妈妈，妈妈提醒我说：“你要向孙悟空学习啊!学习他不被困难打到的精神。”突然，我眼睛一亮，想到为什么我不可以去学校拿呢?于是，我快步来到学校，拿了作业本回家。
是啊!我们要学习孙悟空不被看难打倒、坚持不懈、勇往直前的精神。
● 四大名著读后感范文
看完《西游记》，感触颇深。离奇的情节和唐僧的经历给我留下了深刻的印象。
《西游记》以孙悟空、猪八戒、沙僧为线索，保护唐僧不上西天取经，一路上与恶魔、险恶的自然环境作斗争，历经八十一难，终于得到真经的故事。
从一些实例中可以看出，这四个人物各有特点：唐僧诚心向佛，端正人品；孙悟空正义大胆而熟练；猪八戒贪财好色，但不缺善良；沙僧心地善良，安于天命。
孙悟空是西游记中的第一个英雄。他是一个非常伟大的英雄。他为减少恶魔和保护唐僧做出了巨大贡献。猪八戒的能力远不如孙悟空，别说才气高大，有时候还嚷嚷着要包袱，但气质憨厚；沙僧正直真诚，勤劳正直，无私奉献，一心一意保护唐僧西游，持戒持戒；白虽然没什么本事，但他愿意做一个好后勤；唐僧师徒，虽然没有孙悟空的身手，猪八戒的活泼，沙僧的勤奋，白的.步法，但性格端正，不怕任何困难，信念坚定，意志坚定，慈悲善良。
书中唐僧经历了81个磨难，让我想起了他们的坚忍不拔和大无畏精神。这是一种值得学习的精神。
总之，看完这本书，我明白了一个道理：无论做什么，都需要有坚定的毅力，不冒任何风险才能成功。
● 四大名著读后感范文
古代四大名著，一本比一本精彩。如《三国演义》中的关羽手拿一把青龙弯月刀打遍天下无敌手，《水浒传》中的李逵手拿一把大斧有万夫不挡之勇，但比起这些，吴承恩写的《西游记》更受我们青少年的.喜爱。
西游记里写的是孙悟空等四人经过九九八十一难，上西天取经。里面的人物写得活灵活现，把所有人的性格外貌都写得栩栩如生。如孙悟空的英勇善战、机智聪明，的好吃懒惰、憨厚可爱，一遇事就打退堂鼓。每个故事都写得一目了然，仿佛让人置身于当时的情形之中。
书中的唐僧是一个胆小如鼠，不分青红皂白的一个人。例如三打白骨精中，白骨精三次变化成人的模样来诱惑唐僧，但都被孙悟空识破，就念起了紧箍咒，让孙悟空疼痛难忍，昏倒在地，最后还把孙悟空赶走了，但最后还是把孙悟空好言相劝给叫回来，又何苦呢!但是他也有善良厚实的一面。
虽然取经路上有形形色色的妖怪，但都没能阻挡取经路的毅力，这种精神值得我们学习。
● 四大名著读后感范文
在寒假的一天，我在爸爸的床上看到一本《西游记》我就翻开看一看。我才读了一点就爱不释手了。
这本书主要讲了大唐圣僧和他的三个徒弟去西天取经的故事。我最喜欢的一集是三打白骨精，我从中看出孙行者的惩恶扬善白骨精的心狠手辣和想吃唐僧肉迫不及待的心情，沙僧的老实。八戒的嘴馋。故事是这样的，唐僧他们饿了，悟空去南山采桃子了，白骨精发现了唐僧，欣喜若狂，她变成美丽的村姑，拎着一罐斋饭说请他们用饭。八戒夺了罐子就要动口，悟空回来了，一眼认得村姑是白骨精变的`。他二话没说当头一棒，打跑了白骨精。他说:“村姑是妖精"。他打开罐子里面没有斋饭只有青蛙、石头。师徒吃了桃子就上路了，山坡上闪出一位老人，他一棒打死了老人。唐僧惊得从马上摔了下来，说：“你整么打死一个又一个人”了。后来白骨精变成老公公，被悟空发现并打死了他。后来唐僧师徒他们经过九九八十一难终于修成正果。
社会上多么需要像孙悟空这样见义勇为、义无返顾的人啊!少出现像猪八戒这样好吃懒做还进谗言的小人啊!我想成为孙悟空那样的大英雄。
● 四大名著读后感范文
中国上下五千年历史，绚丽多彩，不朽频出。在文学这片柔和而富有智慧的海洋，一批“勇士”掀起了创作的狂澜，留给这片汪洋一抹永久的蓝……在我看来，吴承恩撰写的《西游记》就是这抹蓝的重要成分。
《西游记》区别于其他三大名著的最大特点是具有浓厚德梦幻色彩。它富含想象力，从头到尾都蒙上一层神奇的'面纱。《西游记》中一个很大的亮点就是人物动作刻画的非常细致，其中一个典型就是《小圣施威降大圣》这一篇目。在这一篇目中，作者运用一系列动词和大量描写方法，入微的刻画了大圣小圣的打斗场景，引人入胜。
《西游记》是我们童年心灵的慰籍，我小时候就很喜欢看《西游记》，喜欢看孙悟空目光坚定地斩妖除魔；喜欢八戒一次又一次的贪嘴玩乐；喜欢悟净忠厚老实的品性；但我最爱的还是那个呆呆的、一心向善的师父。他们的取经生活坎坷波折，但又乐趣无穷，在我成长的道路上烙上了深深的印记。
《西游记》是一本特别的书，它以独具一格的风格傲立于中国文坛，它不高高在上，反而离人们很近，离人们的心很近。
● 四大名著读后感范文
这个暑假我看了《三国演义》这本名著。它是中国四大名著之一，作者是罗贯中。他为全书塑造了一批叱咤风云的英雄人物，其中最为成功的有诸葛亮、曹操、关羽、刘备等人，而关羽就是我最喜欢的一个人物了。最让我印象深刻的那就是《关羽刮骨疗毒》这篇文章了。
这篇文章主要写了关羽在跟敌人交战时右臂中了一箭，翻身落马，幸好他的儿子关平把他救回寨，拔出箭时右臂青肿，不能运动。原来箭上有毒，而且毒已侵入骨头。华佗听说关羽受伤特来医治。他说要用刀割开皮肉刮去骨头上的毒才行，关羽答应了，还请来了马良来下棋。准备好后，华佗开始刮毒下刀把关公的皮肉割开，将士们见到这种情景，个个都吓得脸色苍白，而关羽却继续面不改色地下棋。
读完这篇文章，我觉得关羽是一个多么坚强和值得敬佩的人啊！这不是怕不怕的问题，这需要一个人要有多么坚强的意志力啊！而这个正是我们现在所需要的，我们要向他学习这种精神。
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《水浒传》是一本含有正能量的书，作者施耐庵为我们讲述了宋朝一百零八将的英雄事迹。一位位保函爱国热血的志士，却一次次被自己的国家所打压。此时此刻，我想到了一对成语，被逼无奈，逼上梁山。
在《水浒传》这本书中，最令我印象深刻的就属第三十三回——黑旋风沂岭杀四虎。故事说到，有一个与李逵名字很相似的人叫李鬼，李鬼打扮成李逵的模样在路上打劫。正巧了，李逵这天要把自己的老娘接上梁山泊，李鬼突然从草丛中跳了出来大喊：“爷爷我是黑旋风李逵，留下买路钱就放你一条狗命！”李逵暗笑一声：“你是什么东西？竟敢冒充本爷，还在这胡作非为？”说完，一脚踢倒李鬼准备杀了他。李鬼吓得*滚尿流：“老爷饶命，我上有九十岁老母，你若杀了我，就等于杀了两个人啊！”李逵这才放过他。
这个故事告诉我们，每个人都应该用自己的双手去争取自己想要的东西，如果是不劳而获，最后恐怕会落成人财两空的境地，在现代，这叫偷窃叫诈骗叫抢劫，是犯法的是，作为一名小学生，一名少先队员，我们更是要懂得这个道理，懂得用自己的双手争取，用自己勤劳的付出去换回报，而不是像李鬼这样，冒充他人，不劳而获。《水浒传》是一本好书，我会继续认真的读完它，从中吸取更多的知识与正能量。
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暑假的一天，晴空万里，知了在树上“吱吱”地叫，我坐在书桌前，专注地阅读着手里的那本书——《西游记》。里面的故事精彩有趣，我已经完全沉醉其中、无法自拔了。
《西游记》是我国四大名著之一，讲的是唐僧、孙悟空、猪八戒、沙和尚师徒四人西天取经的奇妙故事。各路神仙各显神通，百类妖魔层出不穷，可是不论多大的困难都没有阻挡四人前进的步伐。其中，我最喜欢的人物是孙悟空，他有火眼金睛，会三十六变，他是我独一无二的偶像。
心怀正义，勇敢顽强，是孙悟空身上的魅力。无论遇到多么强大的对手、多么可怕的妖魔，孙悟空从未退缩，从不害怕，火眼金睛一瞪，如意金箍棒一挥，飞奔上前勇敢对抗，保护着西天取经的唐僧和自己的师弟们。在他的心里，没有抱怨和牢骚，没有邀功和请赏，有的只是对正义的捍卫，对爱憎的坚持，虽然有时会被肉眼凡胎、人妖不辨的唐僧误会，但是他也决不因此而改变自己的人生底线和追求。
对比一下自己，我感到十分惭愧。有一次，一个强悍而无礼的同学夺走了我新买的尺子，用它卡着他的笔当飞机，在教室里得意地“飞”来“飞”去。我想要回尺子，但是害怕那个同学打我；我想告诉老师，但又怕那个同学报复我。因为他扬言说：“你如果告诉老师，我就把你所有的文具都踩扁了！”我软弱退缩的样子，如果被孙悟空看见，一定会笑话我：“你真是不够勇敢！”
因此，我要不断提高自己的能力，勇敢顽强，跟险恶作斗争，让正义之花在祖国大地上绚丽绽放，像《西游记》中的孙悟空一样活出属于自己的精彩！
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《西游记》这本书想必大家再熟悉不过了。它体现中华民族丰富想象力和创造力。作者展开丰富的想象力描写了唐僧师徒四人历经千辛万苦，历经九九八十一难到西天取回真经的故事。
本书中我最喜欢的人物是孙悟空，他会七十二变，十八般武艺。他还有非常厉害的祥云，一个筋头就能飞出十万八千里。他还有一双令人羡慕的火眼金睛。每当妖怪想要变成奇形怪状的东西来抓唐僧的时候，他就用火眼金睛一扫。妖怪马上露出了原形。然后把妖怪打得落花流水。其中有一个情节让我记忆深刻，那就是“真假美猴王”，故事的起因是孙悟空打杀强盗，唐僧看不下去了，就把他赶回了花果山。之后六耳猕猴就假扮孙悟空，打伤了唐僧，还抢了行李，沙僧从观音处找来了孙悟空。却发现有两个大师兄。于是，真假猴王的大战便开始了，连观音、玉帝、唐僧、地藏等都无法辨别哪个是真的，哪个是假的，最后如来佛祖辨别了六耳猕猴，悟空将他一棍打死，师徒也终于团聚。但是他们每次经过了磨难又会团聚在一起。
在书中，唐僧是一个念善、心软的人，沙和尚是一个忠厚老实的人，而猪八戒是一个好吃懒做、好色的人。我最喜欢的就是孙悟空了虽然在书中师傅总是误会他杀的是好人总把他赶走，但是每当师傅被妖怪抓走但他又义无反顾的去救他，是忠义的化身。
这本书告诉我们很多道理：要团结、邪不压正、磨难是成功的基本、困难总比方法多、要保持乐观、不同的困难有不同的方法解决。我们要学习孙悟空的勇往直前，沙僧的善良，沙和尚的憨厚老实，愿意吃苦的精神。不过我们不要学习猪八戒的好吃懒做哟！
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《西游记》是一部神魔小说，它出自罗贯中之手，也是 罗先生的代表作。这本书与《三国演义》、《水浒传》、《红楼梦》并列为“中国四大名著”。主要讲了唐僧师徒四人历经九九八十一难，最终修成正果，取得真经的故事，其内容惊险刺激，情节变化多端，描写生动细致，刻画人情世态惟妙惟肖，令人读后回味无穷。
让我佩服的还不止于此。罗先生还将这四个人物描写的生动形象：唐僧诚心向佛，心地善良，顽固执著，同时又因心肠太软而显得有点懦弱和迂腐;孙悟空正义大胆，勇往直前，聪明机灵，对师傅忠诚，全心全意，法力无边，让所有的妖魔鬼怪闻风丧胆;猪八戒虽贪财好色，又懒又馋，但从不缺乏善心;沙僧忠心耿耿，憨厚严谨，乐安天命。这四人各有各的特点，使《西游记》更加出名了。
书中不少妖魔倒是可爱可亲，有人情味，是引人寄以同情的形象，猴精孙悟空便是最突出的一个。她的魅力在于他的妖气而不在于她的改邪归正，在于她的个性放纵而不在于受理性约束，同愤于他受紧箍咒的窝囊气而欣喜他的有时妖性复发。神与魔泯除了界限，受到作者的平等待遇，于是宗教的价值观就被抛弃，被超过，乃至宗教的虚伪性质也就彻底暴露了。
这个结局真好啊!但是师徒4人加上白龙马，他们在取经路上的艰辛我们是可以体会到的。那里面可怕的妖怪都成了他们通往西天的. 磨 难，但是他们都没有退缩都敢于迎接，即使曾经绝望过但他们并没有灰心失望，一次又一次的重大挑战虽艰难，但战胜过的喜悦又让我们高兴。这里面的诡计很多但都被识破，他们共有的坚持，让他们完成了任务。如果唐僧遇到困难没有坚持下去就不会遇到这么优秀的徒弟们，如果孙悟空在三打白骨精之后没有坚持救师傅也许他的师傅就被吃了大家也都各自散了，这一切都是坚持，他们都选择了坚持并且还是在这么艰难的情况下，然而对于那么幸福那么满足的我们遇到一些小事就不坚持就放弃了吗?不，我们要像书中的“五人”一样，坚持下去，也许就一定会取得“真经”。
《西游记》他宣扬了因果报应，佛法无边的迷信思想，但是在现实中的坚持，没有什么好说的，对坚持!!
《西游记》这部书让我明白：只要有梦想，并朝着这个方向不断努力，克服困难，就能取得成功!《西游记》是一部不朽的古典名著，有什么理由能不让我们去读它呢?
这就是我的感受。我读了这本书后。我收获了不少。
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我是一个五年级的学生，唐僧这种精神深深的引导着我。将来我要做的事还有许多，要为了自己的梦想而奋斗到底，不能半途而废，不能像我看的一本书中的一只小猴子，对什么都充满了好奇，什么都想学，什么都想得到，结果长大后一无所成。要想功成名就，一是必须要有锲而不舍的精神;二是要有一颗宽容的`心，齐心协力，团结一致。
“阳光总在风雨后，请相信有彩虹。”我带着耳机，轻声哼唱。一串串动人的旋律将曾经已经被我遗忘很久的记忆逐渐唤醒。
“爸爸，我想学骑自行车!”我摆弄着新自行车央求爸爸。“好吧，去空地上练习吧。”爸爸同意了。来到空地上，我刚想自己试着骑的时候，爸爸忙上前阻拦：“不行，你连什么技巧都不会，不能盲目地去骑。”我似懂非懂地点了点头。爸爸先在后边扶我，我只管把握方向和蹬脚踏板。爸爸看见我骑得稳极了，猛得放了手，我一下子歪了，失去了平衡力，往左边倾斜过去。
“救。”“命”字还没喊出口，我已经重重地摔倒在了坚硬的大地上，头疼欲裂。“爸爸，你刚才为什么松开了手?”我埋怨道。“我想让你经历一些磨难，因为经历过困难，才会有面对困难的勇气，并在困难中学会自己找感觉。”爸爸满脸严肃。“太难，不学了!”我嘀咕着。“你这便是消极、退缩的表现，你没有毅力，怎么可能学会骑自行车?”
爸爸的一番话唤起了我的初心，我在这儿干什么?不就是为了学会骑自行车吗?我为什么要退缩?我太懦弱了!此刻，我的脑海中浮现出了《西游记》中的情景，师徒四人经历了九九八十一难，才取回真经。从这本书中，我感悟到了很多很多，正所谓不经历风雨，怎么见彩虹?旅途中，他们坚持不懈，收获经验，互相汲取力量，这才是最珍贵的。我扪心自问，他们能克服种种困难，难道我就不行吗?
这一次，我是不会退缩的!我要坚持!我不会向放弃屈服!我目光坚定，勇敢地爬了起来，又上了自行车，心中默默地念：我决不放弃!
我摔了一次又一次，但我并没有低头，一句句鼓励的话语在我耳边回响，让我信心百倍。“成功了!”在黄昏时刻，伴随着太阳落山，我成功了!
从那以后，我始终坚信——坚持的力量无穷大! 提到《西游记》大家肯定能将其中的一些片段记得滚瓜烂熟，我也一样，再一次拿出那本在书架上已微微发黄的《西游记》，爱不释手，道一杯香茗，没翻开几页，随着吴承恩爷爷的精彩描绘，就被其中的情节给吸引住了。
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《三国志》作为四大名著之一，家喻户晓。第一次接触是小时候，是一部老电视剧。孩子们对事物的理解非常简单：谁对谁错，谁对谁坏。当时的想法是，刘备好就应该赢，曹操不好。想不起来别的了。在这里强调我讨厌看它，你知道只有卡通在孩子们的脑海中。可我爸不让，就紧紧地抱住我，和他一起看，然后一一给我解释人物，我听不见。白费心机后，他只记得刘备和曹操。
后来学了几个词，大概四年级吧，虽然脑子里还只有灌篮高手、光之使者、龙珠等一系列漫画。但有一天在帮学校打扫图书馆的时候，我发现了一本插图版的《三国志》，里面有剑与枪、剑、光、剑与影，还有黑白画。使角色非常有趣。
然后我决定借来看看，然后就失控了，没日没夜的看了。最令人兴奋的是，新的强大角色出现了。这种情节也加入了故事情节。一点点的理解是，一群英雄帮助曹操和刘备征服了世界。很奇怪，我还记得曾经辉煌过一段时间的董卓。读后：赵云、关羽、张飞、诸葛亮，蜀国诸将，吕布、周瑜都背过。
现在回想起来，个人英雄主义在我心中占据了至高无上的地位。为什么？因为我只记得我能说的。连孙权这样的大人物都被我忽略了。还有司马懿，我完全不记得他了。它对我的影响还是很大的.，所以当时我觉得我要么要很会玩，要么像诸葛亮一样，天文地理都懂。就算我能打，我也不需要。另外，据我说，当时我又瘦又小，所以没有机会当将军。
那就是诸葛亮。你什么都知道一点。太酷了，所有的小伙伴都抬头看着我。我想是从那时起我养成了看书的习惯。你读得越多，你学到的就越多。
以至于我六年级的时候可以和老师聊各种历史人物，也可以在生物课上和老师聊克隆。我还记得老师不会发音这个词。 ，告诉我是克隆技术，别管他怎么了，小伙伴们都愣住了，然后当时的班主任就定义我以后要学历史。好吧，如果您的孩子七八岁，请给他买一本有趣的插图版的三国志。
下一次看是初中的时候，看的是原著。虽然情节仍然引人入胜，但您可以想象阅读半生不熟的文字是多么无聊。到了这个阶段，思路也变了，所以想起了一些高光镜头：曹操带着皇上命令诸侯，赤壁之战，独骑千里，空城，诸葛亮北伐……这个阶段教会我的是：做仆人的人必须做到最好，在做事的态度上也必须做到最好，这样才能有好的归属感。
当然，个人英雄主义依然存在。比如这个阶段，我看到孙权其实还好，然后曹操就成了我的偶像。它也对我产生了很大的影响。你也会对这些角色的心理之旅着迷，包括他们制定的策略。
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《三国演义》，中国古代四大名将之一，讲述了饱受战争摧残的英雄辈出的时代。其中，草船借箭的故事对我来说是一个深刻的启示。
三国时期，周瑜见诸葛亮平时深谋远虑，心生嫉妒，千方百计刁难他。有一天，周瑜请诸葛亮商议军务，提到我们国家要和曹骏在水上作战，但是弓箭不足，所以他要求老师在十天内造出10万支弓箭，老师不应该拒绝。周瑜故意刁难诸葛亮。但是诸葛亮不肯答应。说不需要十天，给他三天就够了。十天造十万箭，简直是荒谬的理论，更何况是三天。诸葛亮真是自吹自擂。周瑜想。
大家都认为诸葛亮肯定不会用普通的制箭方法。他用了什么方法？
第二天，诸葛亮向鲁肃借了二十多条船，还有许多青布帐子和草把。并告诉他不要让周瑜知道我用了这些材料，否则他的计划就泡汤了。
前两天诸葛亮没动静。直到第三天，第四更，正是曹军出征的时候。当时的雾是朦胧的，雾就像一个白色的幕布挂在河上。根本看不到任何东西。曹操用眼睛向外望去，隐约看见二十只船和许多士兵向他的营地驶去。他派弓箭手像士兵一样向稻草堆射箭。就在这时，数千支箭燃起了火焰，弓箭雨点般落在草地上。诸葛亮和鲁肃坐在船舱里，一边喝酒作乐，一边等着箭雨都下到天亮。
早上，每根稻草把上都插了几百支箭。诸葛亮数了数，有156万。于是诸葛亮派士兵把15。6万支箭运到周瑜那里。周瑜看了，叹道：“老师运筹帷幄，我愿逆风而行！”
看完故事，我感慨万千。诸葛亮真是足智多谋。想用草船借箭，首先要算好天气、时间等事件。诸葛亮准确地计算了这些事件，导致他成功地借箭。如果计算不好，我不知道曹骏什么时候出门，什么天气。借箭可以成功吗？这说明诸葛亮的谋略是高人一等的，诸葛亮借箭计划可谓“万事俱备，只欠东风”。普通人很难达到这种程度。诸葛亮的谋略和智慧真的.很值得学习。
周瑜其实是个很聪明的统帅。他是吴的大都督，是一个很高端的职位。他曾经把小君打得落花流水，用一系列的计谋逃跑了。这样一个聪明的统帅，太嫉妒了，导致总是不如诸葛亮。你听说过三周琦公瑾（周瑜的字）吗？当时周瑜三次未能破蜀之计，致使体内毒素加深（被毒箭射中），最终死亡。当时诸葛亮只是微微动了动手指。就是因为周瑜的度量小。周瑜，我真想送你一句话：“丞相的肚子能撑船，一定要有分寸。”
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世界上的好人都是相同的，坏人却坏得各不相同。
《西游记》是我国古代四大名著之一，是多少代人都喜爱的传世之作，利用这个短暂的假期拜读完了这部名著。开篇那句是我的总结。
书中人物塑造个性鲜明各有特点。悟空性情顽劣聪明过人，八戒贪吃懒惰会享受人生，沙和尚憨厚老实吃苦耐劳脚踏实地。唐僧性情软弱为人慈悲。尽管他们都有这样那样的缺点，但他们都是好人，好人的共同之处在于他们都心地善良富同情心且忠心耿耿，他们为了共同的目标齐心协力，最终历尽千辛万苦终于成功。而里面的妖精就像这世上的坏人，各有各的坏，有些妖精和有些小坏的`人一样是可以通过教育改造好的，有些妖精就像坏得很彻底的人，坏得不可救药那就要打得彻底打死为止不留余地，要痛打落水狗。
我还感悟出再好的再神圣的人都会犯错误的，你看天上的神仙都时不时出些这样或那样的错误，何况我们人类?难怪爸爸最爱对我说教的话是：人不怕犯错误，就怕错了不思悔改，永远没有进步。现在我真正理解了这话的含义。
《西游记》能成为妇孺皆知的经典名著自有其缘由，要大人指导着认真读才能读出深意。
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又逢寒假，我最终能够在书的海洋里遨游了，读了好多本经典之作，但最让我心动的就要数《西游记》了。
《西游记》是我国一部杰出的长篇神话小说，它以唐僧取经的故事为线索，却以神猴孙悟空为主角，整部小说充满了敢闯敢拼的大无畏精神和侠胆义肠。书中不管是七十二般变化的孙悟空、懒惰贪吃的猪八戒，还是各显神通的'神仙妖魔，在我眼里都是如此可信，如此活灵活现。经过九九八十一难，唐僧最终取得了真经。
我不禁想到，我其实又何尝不是孙悟空呢？向往着自由自在、无忧无虑的生活。可却又偏偏逃不出妈妈的“五指山”，时时被教师的“紧箍咒”所困扰，可叹啊！可转念一想，悟空要是没有了这些束缚，他又怎能取得真经，步上成功之路。人啊！必定是这样，有所得必有所失。教师和妈妈对我的这些约束，何尝又不是一种关爱和望子成龙之心呢！看来我还是最幸福的。
好书能带我游遍天涯海角，尝尽天下美味，却更能让我受到无数启迪，教会我如何成为一个对社会有贡献的人。
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《西游记》是我国四大名著之一，给我们讲述了唐僧、孙悟空、猪八戒和沙僧四人经历了九九八十一难去西天取经的故事。其中大闹蟠桃会、偷吃人参果、宝葫芦降服二妖的篇章最吸引我。
在大闹蟠桃会的篇章里，孙悟空用定身术定住了七仙女。偷吃仙桃，偷吃仙丹，偷吃蟠桃会的美味佳肴，居然还假传圣旨戏弄赤脚大仙!从中我看到孙悟空机灵、狡猾的性格。
在偷吃人参果的篇章里，孙悟空受贪吃的猪八戒之托，去偷盗了三个人参果。他给自己、猪八戒和沙僧一人一个吃掉了。事情暴露后，猪八戒却把责任推到了孙悟空身上，而孙悟空却在唐僧，的`指引下承认了错误。从中我知道，做人要讲诚信。这样别人会信任你;如果你不讲诚信，是不会像孙悟空那样取得成功，必将承担起非常严重的后果。
在宝葫芦降服二妖的篇章里，孙悟空几次出入金角、银角二妖王洞府，与金角、银角二妖斗智斗勇，其中孙悟空变化名称假装人多势众戏耍二妖的部分最精彩。从中我知道了胆识和智谋最是打败敌人的关键。
之前我总是听说过《西游记》，但是我没完全了解，读了这本书之后，我对孙悟空又有了进一步了解。
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